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时间:2019-09-13
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1、【学习目标】1.通过实验探究电流跟电压、电阻的关系,让学生经历科学探究的全过程。2.进一步熟悉探究实验中常用的一种方法——控制变量法。3.会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图象法分析实验数据。4.能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系。【学习重点】运用“控制变量法”的实验方法来设计和完成实验。【学习难点】利用图象进行线性数据分析。【学习过程】知识准备1、什么是电流、电压、电阻?2.灯泡的亮度发生变化,说明通过灯泡的发生了变化,我们知道使电路中形成电流,即导体两端有,导体中才会有电流。由此可以猜想
2、:所加电压越高,电流可能越,灯泡才越;另一方面,任何导体都有电阻,电阻对电流有作用,由此可以猜想:在导体两端电压一定的条件下,电阻越大,电流会越,灯泡也就越那么,电路中的电流与电压和电阻之间存在什么样的关系呢?板块一:电阻上的电流跟两端电压的关系1.猜想假设:在电阻一定时,电压越高,电路中的电流越_____。2.设计实验:(1)保持_______不变,用_______、_______测出定值电阻两端的电压和电流。(2)实验器材:。(3)电路图:画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路(重要知识):此处滑
3、动变阻器的作用是 (4)实验记录表格并画出图像:(1)按电路图连接电路,在连接电路时开关应该_______。(2)在闭合开关前,应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_______(A或B)。(3)得出结论:在一定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成。(4)实验中是采用法来探究的,本实验中应保持不变,用改变电路中的电流和电阻两端电压大小,得出的结论是:.板块二:电流跟电阻的关系1.猜想假设:在电压相同时,电阻越大,电路中的电流越_______。2.设计实验:(1)保持_____不变,用电流表测出不同定
4、值电阻的电流值,研究电流跟电阻的关系。(2)器材(3)电路图:(4)实验记录表格:本实验中应保持不变,此处滑动变阻器的作用是,本实验结论是:。5.归纳实验1、2两个结论,可以得出:_________________________________________.板块三:独立思考—发现问题电压V468电流A0.50.751.251.某同学在研究“电阻不变时,导体中的电流跟电压的关系”的实验数据如右表,请你把没有填上的数据填在表格内,并写出实验结论:____________________________
5、_________________________。2.在探究“电流跟电压的关系”时,某同学第一次使用了2节干电池,第二次用了4节干电池,他这样做的目的是:。还可以怎么做来达到这个目的?。3.如图1是探究电流与电阻关系的电路图,根据电路图将元件连接成电路。闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至端;实验过程中,当电阻R由5Ω变为10Ω时,为使R两端的电压保持不变,滑片应向端滑动。4.下列说法正确的是:()A.电流跟电压成正比B.电流跟电阻成反比C.当导体的电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比D.当导体
6、两端的电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比5.导体两端的电压为3V时,通过它的电流为0.6A,如果使该导体两端的电压增加到6V,那么通过该导体的电流是:()A.0B.0.3AC.0.6AD.1.2A6.将10Ω的电阻接在3V的电源上,流过电阻的电流为0.3A,若将30的电阻接在同样的电源上,流过此电阻的电流为:()A.0.3AB.0.9AC.0.1AD.0.2ARIO图47、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图4所示的一个图象,下列结论与图象相符的是()A.电阻一定
7、时,电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小板块四:拓展练习——解决问题8.某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,发现通过电阻a.b的电流随电压变化情况如图所示,则下列结论与图象相符的是()A.电阻一定时,电流随着电压的增大而减小B.电压相同时,阻值大的电阻通过的电流大C.电流相同时,阻值小的电阻两端的电压大D.两电阻阻值的关系是Ra>Rb9.在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时,同学们进
8、行了下列实验。—315—0.63(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于。(2)当滑片P移到某一位置时,电压表和电流表的示数分别如下图所示,则电压表的读数为V,电流表的读数为A.(3)移动滑片P,读取了多组电压值和电流值,分析实验数据得出,通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是10.某实验小组同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示电路图,实验中他们选用的定值电阻分别为:5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器
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