平面镜成像ppt+flash课件

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1、平面镜成像人教版八年级物理（上册）阳谷第二实验中学塔在水中的倒影学习目标1.复述光的反射规律内容，用光的反射规律解决简单的光的反射问题2.探究平面镜成像的特点，会用平面镜成像特点分析解释简单的光现象3.平面镜在生活中的应用预习检测1.光的反射定律？2.什么是平面镜？平面镜的作用？3.平面镜成像原理？4.什么是实像？什么是虚像？5.探究平面镜成像特点的过程与步骤？6.平面镜成像的特点有哪些？平面镜：我们把反射面呈光滑平面的镜子叫平面镜。如：生活的镜子、平静的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金属器具表面等

2、。问题：一个运动员站在平面镜前，下列四幅图中，哪幅图是他在平面镜中所成的像？ABCD提出问题猜想假设设计实验如何比较像与物的大小？如何确定像的位置？器材:薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔替代蜡烛替代平面镜二、探究平面镜成像特点平面镜成像的特点分析数据总结结论次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小或相等）12进行实验与收集证据平面镜成像的特点:１.平面镜所成的像是正立、虚像２.像的大小与物体的大小相等３.像与物体到平面镜的距离相等4.像和物体对应

3、点的连线与镜面垂直说一说像和物关于镜面对称总之：平面镜后面所成的像_____呈现在光屏上。平面镜成像的特点不能做一做：移走像位置上的物体，将一张白纸（光屏）放在像的位置上，看在纸上能否呈现出像？实像：虚像：能够呈现在光屏上的像。不能呈现在光屏上的像，只能用肉眼观察到的像。★平面镜所成的像是虚像。1、玻璃板替代平面镜的目的______________________2、用薄的玻璃的目的__________________________3、选两只相同的蜡烛的目的____________________4、

4、刻度尺作用________________________________5、白纸板作用________________________________6、反复做三次目的____________________________7、玻璃板必须竖直放置，不能倾斜__________________________________________实验中注意问题便于找到像的位置防止前后两个面各自反射成像便于比较物象大小关系测量物像到镜子的距离相当光屏，探究成的是虚像还是实像避免实验结论的偶然性防止成像在斜上方或

5、斜下方，物象不能重合P（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？P′虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。平面镜成像的原因-------光的反射四、实验题1、如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：；（2）选择蜡烛A和B的要求是：；（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的

6、现象。这说明：。竖直放置两段等长蜡烛没有平面镜成的像与物体等大2、如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与的大小。(2)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B。都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是。物体玻璃板没有竖直放置SS’1、作出点光源s的像s′。平面镜成像的作图方法2.用平面镜的成像特点画出物体AB的像A'B'ABB’A’１、作垂线２、取等距离３、画虚像如图所示，AB、CD是发光点S发出经平面

7、镜反射的两条光线。在图中画出发光点S和它的平面镜中的像S’。跟踪练习：．S．S，课堂小练习作出由点光源S射出经平面镜反射后经A点的光线人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）A、变大B、变小C、不变C课堂小练习1、身高1.6m的学生站在穿衣镜前离镜0.5m,他在镜中像的高度是_____m，像到镜面的距离是____m，当他后退0.5m后，人和像的距离是____m，像的大小____。（选填：“变大”、“变小”或“不变”）1.62不变0.5【课堂小练】ABCD下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，

8、其中正确的是：（）C课堂小练习1、检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的像与被测者相距_______m2.5m0.4m视力表平面镜4.6【能力提高练习】课堂小练习下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是A．2：25B．2：35C．9：25D．9：35C7.从平面镜里看到背后墙上电子钟的示数如下图所示，这时的时间应是（）A．21：03  B．21：15C．20：15 D．21：05课堂练