2013年徐州铜山区教师编制考试真题_免费下载

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1、2013年徐州铜山区教师编制考试真题试卷一、单项选择题1、以下属于赫尔巴特著作的是（）A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《人的教育》D.《教育漫话》2、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是（）A.教育B.教学C.管理D.科研3、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他们父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商

2、人、甚至乞丐或强盗。”这是（）的观点。A.遗传决定论B.环境决定论C.家庭决定论D.儿童决定论4.一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的（）A.信度B.效度C.难度D.区分度5.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典6.在教育史上提出“学而不思则罔，死而不学则殆”的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子7.一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基础因素。A.数量B.增长率C.质量D.分布8、下列哪个概念属于维果斯基的理论观点？（

3、）A.图式B.自我同一性C.力比多D.最近发展区9、教学的根本目的是（）。A.教授知识B.促进学生身心发展C.培养全面发展的人D.发展能力10.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.文化知识教育B.艺术教育C.读、写、算教育D.军事体育教育11.教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。这一观点是由（）提出的。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.凯洛夫12、德育在青少年的全面发展中，起着（）作用。A.关键B.基础C.前提D.定向13.我国心理学及通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为（）。A.

4、童年期B.少年期C.青年期D.中学生期14.德育过程的构成要素是（）。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境15.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐16.中学班主任领导方式一般可以分为（）类型。A.科学的、艺术的、人文的B.上等的、中等的、下等的6C.理想的、现实的、功力的D.权威的、民主的、放任的17.教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学生成绩与检查评定18.

5、教师自觉利用环境和自身教育对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法19.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）。A.健康权B.名誉权C.受教育权D.隐私权20.教师职业道德的核心是（）。A.忠于人民的教育事业B.关爱学生C.团结协作D.以身作则21.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）确立了我国教育发展的战略性目标：（）A.进入人力资源强国行列B.进

6、入高等教育强国行列C.进入继续教育强国行列D.进入幼儿教育强国行列22.下列属于内部动机的是（）A.为了与外国人沟通学习英语B.喜欢听地道的英语C.为了通过考试学习英语D.为了将来有理想的工作学习英语23.将教学活动中教学的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（）A.系统性原则B.启发性原则C.量力型原则D.理论联系实际原则24.班级体内教育和教学活动的核心是（）A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队25.下列属于墨家主张的是（）A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学26.“建国君民，教学为先”这句

7、话反映了（）。A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系27.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德莫克里特28.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的（）。A.难度B.信度C.效度D.区分度29.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派30.学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据

8、加德纳的多元智能理论，小明具备较高的（）。A.视觉---空间智力B.人际关系C.语言智力D.音乐智力31.“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的（）。A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.个别差异性32.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。