2019初一期末上学期学生总结

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1、初一期末上学期学生总结  总结是一个词语,可做动词,也可作名词,另外也是一种应用文体。,希望可以帮助到大家。  1  在我的初一年级上学期期末考试结束了,我的初中生活适应期也已结束,初一上学期期末总结。这次考试考的很糟糕,与期中考试相比,名次、成绩都大幅度下降。针对此次考试,我总结了我存在的问题。具体如下:  1.在考试前我并没有深入复习,每次复习总是敷衍了事。每次复习,我总认为自己已经学会了,不需要复习,可实际考下来才知道,自己并没有完全掌握知识点,还有很多薄弱环节有待发现。  2.当在上课时,我总以为自己学会了,从而忽略了老师讲的重点。所以在复习时,往往会把握不

2、住重点,导致会的知识点却常常丢分。  3.每次考试时,每次做完试卷后没有静下心来检查对与错,在检查完第一遍后,之后的检查就草草了事。  总的来说,我在期中考试之后的心态不端正。每次做事,总不会悉心听取最有利的方法,总是抱着浮躁的心去面对期末,而不会冷静下来仔细思考问题。  1.虽然平时虽然读的书很多,但是对学习除语文外的其他科目有用的甚少。这体现了我读的课外书量虽大但是面不够广,所以还需继续积累相关知识。  2.每次考试前都是临阵磨枪,专门突击某一科。这体现了我还没有系统的规划学习时间、学习计划,有待改善。  1.对待学习,没有产生自主学习的意识。每次都要在督促下才

3、能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。  2.没有科学的规划学习时间和娱乐时间的分配。因此对时间的掌控能力还需加强。  3.没有对学习产生浓厚的兴趣,过于依赖老师、家长的监督管理,没有自主的去学习。  4.意志力不够坚定。自控能力还不够强,对于新鲜事物好奇心太重,从而不会专心致志、一心一意的面对学习。  5.对于新学校的磨合期太长。主动适应能力不够强。没有主动适应新学校、新环境、新生活。而是一直处于被动适应,缺乏主动性。  1.并没有在学习过程中总结学习的经验方法,从而并没有善学。  2.学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回顾当天所学的知识,所以比较

4、浪费时间,家庭作业的质量也不太高。  3.不会边学边复习,所以期末复习量就很大,导致期末复习的质量不高。  对于这次期末考试来说,我的问题主要体现在学习不认真,一知半解。平时学习读书只是为了完成任务、写完作业,没有真正理解透,没有真正掌握所学知识。其次是基础知识不牢固。存  在似是而非掌握不准的情况,对一些基本的语法、语句、语意不能准确掌握运用,平时好象懂了,但一到考试时就犯晕,出现错误。最后是学习不勤奋,偷懒。平时不注意勤学多练,每次做试题总是不认真对待,没有做到“把作业当成考试,把考试当成是作业。”  通过这次考试,我看到了自己的不足之处,同时也意识到要在学习中

5、培养自己谦虚谨慎、认真细致的作风,切实克服马虎粗心自满的情绪;学习上积极主动,力争做到学以致用,运用自如。学会自主学习。只有如此,才能做到只进不退。  2  时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,我们也从幼稚无知中挣脱出来,增添了一份成熟与稳重,工作总结《初一上学期期末总结》。回忆起上学期的学习生活,真是有点舍不得,因为到了下学期后,我们的学习生活将会更紧张,而同学们的竞争会更激烈。  为了使自己一点点成长进步,为了使自己随着集体的步伐不被落下,我会自己吃以上学期的学习纪律等各个方面作一下总结。  总的来说,我对自己的表现还比较满意。我是一个

6、活泼、开朗、大方、热情的女孩。喜欢帮助他人,十分热心助人。在纪律方面,我比小学更加收敛自己,时刻注意自己的言行,知道自己是一个学生。虽然有时还是管不住自己,但是我觉得自己在进步。在学习方面,我的学习已经进入了状态,学习态度在一点点地被摆正。开学时,我很努力地想从小学的轻松中挣脱出来,一头扎进初中紧张的学习氛围中。可总是不得其法,很难达到自己的理想轨迹。科目增多,老师讲课十分快,再加上家长有些知识点不能有效的辅导我。常常写着这项作业,想着那项作业。作业完成不好,学习成绩自我感觉下滑较大。经过一段时间的适应和努力,摆正了我的学习目标,制定了合理的学习计划,学习渐渐进入正

7、轨,成绩逐渐上升。  虽然我时常克制自己,但是金无足赤,人无完人,我仍有很多地方不足。我活泼、好动、好玩,自然有时管不住自己。在纪律方面虽然自己不断地收敛自己,但是,每当周围出现声音时,好奇心又让我不经意间回头一望,就这样,宝贵的自习时间没有被充分的利用,白白的浪费了,如泉水般在我眼前流过,既惋惜,又无奈。在学习方面,虽然自己摆正了学习态度,但是对于初中的生活还没有完全适应,学习方法运用得不到位。并且,虽然我写作业时时效较强,质量不错,也会很快地进入状态,但是前奏曲太长,浪费了很多时间。  通过我与他人的交流及对自我的反省,我找到了改正的方法:  1,要不断地克

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