2019县第三批先进性教育活动总结

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1、县第三批先进性教育活动总结  围绕建设社会主义新农村扎实开展第三批先进性教育活动—**县第三批先进性教育活动情况总结我县第三批保持共产党员先进性教育活动于去年12月13日正式动员,参加第三批学习教育的基层党组织共802个,党员19374名,其中流动党员2320名。今年1月18日,转入分析评议阶段;3月16日,转入整改提高阶段。我县各基层党支部和广大党员严格按照要求,认真贯彻落实上级党委的指示精神,围绕建设社会主义新农村这一主题,完成规定步骤不走样,探索工作方法有创新,较好地完成了各个阶段任务。中央电视台

2、在2月6日的新闻联播中,播出了我县基层党员在先进性教育活动中积极投身新农村建设的新闻稿件。湖南卫视和湖南经视也相继在2月7日和2月8日作了报道。第三批先进性教育活动开展以来,中央和省、市巡回检查组、督导组的领导先后五次到我县进行了检查督导,均对我县活动开展情况给予了较高评价。现将我县第三批先进性教育活动情况简要总结如下。  一、围绕建设社会主义新农村这一主题开展教育,使广大党员增强责任感和使命感县第三批先进性教育活动总结  围绕建设社会主义新农村扎实开展第三批先进性教育活动—**县第三批先进性教育活动情

3、况总结我县第三批保持共产党员先进性教育活动于去年12月13日正式动员,参加第三批学习教育的基层党组织共802个,党员19374名,其中流动党员2320名。今年1月18日,转入分析评议阶段;3月16日,转入整改提高阶段。我县各基层党支部和广大党员严格按照要求,认真贯彻落实上级党委的指示精神,围绕建设社会主义新农村这一主题,完成规定步骤不走样,探索工作方法有创新,较好地完成了各个阶段任务。中央电视台在2月6日的新闻联播中,播出了我县基层党员在先进性教育活动中积极投身新农村建设的新闻稿件。湖南卫视和湖南经视也

4、相继在2月7日和2月8日作了报道。第三批先进性教育活动开展以来,中央和省、市巡回检查组、督导组的领导先后五次到我县进行了检查督导,均对我县活动开展情况给予了较高评价。现将我县第三批先进性教育活动情况简要总结如下。  一、围绕建设社会主义新农村这一主题开展教育,使广大党员增强责任感和使命感  胡锦涛同志在对农村先进性教育活动的重要指示中指出:“要结合农村实际,围绕建设社会主义新农村这个主题,有针对性地开展正面教育,解决党组织和党员队伍中存在的突出问题,解决影响改革发展稳定的主要问题,解决群众最关心的重点问

5、题,务求取得实效”。总书记的重要指示,明确了农村先进性教育活动的主题和基本方针,以及要解决的主要问题,是搞好农村先进性教育活动的总要求。因此,我们围绕新农村建设这个主题开展了一系列教育活动。一是认真学习曾庆红同志在长沙县视察时的重要讲话。县委将曾庆红同志的讲话印发到全县各村,要求乡镇党委带头学习,并组织村级所有党员进行学习。比如,城关镇集中镇机关全体党员进行学习,然后将镇上党员分到各村,组织村级党员进行了学习。二是大力宣传国家前所未有的惠农政策。按照县委的统一部署,各乡镇普遍向农村党员宣讲了中央1号文件

6、的主要精神,比如:国家从今年开始,五年内投入新农村建设资金万亿元,相当于每个县每年有1个亿的资金;中央和地方将较大幅度提高农村合作医疗的补助标准;免除义务教育阶段的学费;加大对通村公路的改造力度;在全国范围内取消农业税等等。各乡镇采取召开会议、办学习班、举办宣传栏等形式,对这些惠农政策进行了宣传。通过学习和宣传,使广大农村党员看到了新农村建设的美好前景,同时也明确了自己身上肩负的重大责任。龙门镇大渔村党支部书记华国良说:“党和政府对农民如此关心,我们更要努力奋斗。我们不能坐等新农村的到来,而是要奋起建设

7、新农村。”他号召全村党员和群众学科学,学技术,自己带头购买了一台电脑,在他的带动下,全村已买进电脑12台。三是抓好流动党员的学习。各地利用流动党员回家过春节的机会,普遍采取召开座谈会、团拜会等形式,组织他们进行了学习,并认真征求他们的意见和建议。三市、板江、三阳等乡镇还以乡镇为单位组织流动党员进行了学习。板江乡古历二十八办流动党员学习班,应到37名流动党员,实际到了33人。党委书记上了辅导课,学习了县先进性教育办下发的部分学习资料,流动党员畅谈了外地的形势和对家乡建设的建议。  二、围绕建设社会主义新农

8、村这一主题查找问题,使广大党员看到差距  各基层党组织把征求意见作为分析评议阶段的基础工作来抓。一是坚持在较大范围内征求意见。大部分村在本村范围内征求了意见,有的村还在邻村和乡镇有关部门中征求了意见。二是采取多种方式征求意见。一般都采取了发放征求意见表、召开座谈会、开展谈心活动等方式,广开渠道听意见。据统计,参加第三批教育活动的各基层党组织共发放征求意见表万多份、召开不同层次座谈会670次,累计征求种意见和建议5500多条。伍市镇马头村群众

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