当代高职高专英语第一册--考试大纲

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1、中国环境管理干部学院当代高职高专英语第一册考试大纲总学时:72学时实验(实践)学时:18学时适用专业:全院大一(B级)班执笔者:张磊所在系部公共课部教研室主任(签字)系(部)主任(签字,公章)编制时间:51.课程所用教材当代高职高专英语(第一册)总主编:盛跃东本册主编:盛跃东副主编:张昀黄海军出版社:浙江大学出版社出版日期:2010年4月第一版第一次印刷2.课程设置的性质和目的:英语是高职高专学校必修课之一。课程的基本要求:1)学习掌握每课重点单词,句型,并能熟练运用。2)分析讲解,学习每课重点语法知识和疑难句子。3)结合课文内容进行与本单元有关的A、B级模拟

2、题练习,并详细解说。4)结合课文内容进行口语训练和写作训练。通过本课程的学习,使学生掌握听、说、读、写、译各方面的基本技能,达到高职高专英语AB级水平。3.考试目标及内容要求:UnitOneCollegelife了解:common,continent,embarrass,flight,immediately,misunderstanding,passenger,search,serious,similar,traffic,wonder,headfor,feellike,geton/off,tap(sb.)ontheshoulder,turnout(allrig

3、ht)理解:not…but…,too…to,not…until……hecouldridetoNewYorkwithoutpaying.Youare15minuteslate.了解:board,estimate,figure,imagine,mysterious,mystery,present(v.),pronounce,stare,atleast,downonsb.,objecton,makesense,besideoneself,thinkof理解:Howabout…?…wouldhavedenthimouttoplay.综合应用:1)掌握关于澄清的语言表达

4、的基本技巧;2)熟练运用动词的-ing形式;3)学会写邀请信.UnitTwoFriendship了解:scene,official,politely,companion,describe,shame,vacant,bother,recognize,notice,insb.’sface,cutsb.short,turnone’sback,acoupleof理解:betodosth.didknowwhoyouwere句中的助动词do放在动词前面,起强调作用must+havedone了解customer,relation,automatic,situation,ar

5、ise,apologize,impatient,rush,sort理解:ifonly…,inresponseto,inreplyto,floodinto,getthebestof,forfree,insight综合应用:1)掌握提出和回答抱歉的基本技巧;52)掌握动词ing形式与不定式的比较(1);3)会回复邀请信.UnitThreeManners了解:challenge,failure,level,mental,otherwise,puzzle,realistic,reasonable,taste理解:applyto,concentrateon,have/w

6、ith…inmind,moveonto,getdownonIknowIneverwantedtofeelthatbad…thattaste…thathole…了解:anxious,definitely,detail,furthermore,partly,perform,type,willing,carryout,fallinlovewith,理解:getahead,standout(fromthecrowd),lookforwardto(sth./doingsth.),contributeto,dedicateoneselfto综合应用:1)掌握表达决心和乐观

7、主义的语言技巧;2)掌握动词-ing形式与不定式的比较(2);3)学习写请假条.UnitFourComputer了解:comment,pretend,particularly,innocent,innocence,cruel,argue,enable,onbehalfof,haveonusefor,dwellon,onearth,rollinto理解:Whydoyousupposeyoulikeanimalssomuch?Aboutwhat?…theydon’tknowanybetterIdon’tthinkit’sbecause…despite=inspit

8、eof了解:add,subtract,

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