政治复习全套知识点总结——(政治生活)

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1、8西安市第四十六中学高中（学科）必修一导学案政治复习全套知识点总结——（政治生活）编写人：蔡发兰审核人：审批人：班级：姓名----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------★1、我国的国家性质、人民民主专政的本质我国国家性质（国体）：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社

2、会主义国家。人民民主专政的本质是人民当家作主。★2、我国人民民主的广泛性和真实性在我国人民民主具有广泛性和真实性。广泛性表现在人民行有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。我国人民民主专政对极少数敌人实行专政。3、公民享有的政治权利：选举权和被选举权、政治自由（做法律所许可的一切事情的权利）、监督权。4、公民应履行的政治义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。★5、公民参与政治生活必须遵循的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则、权利和

3、义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。6、公民的政治生活有哪些？（1）行使政治权利，履行政治性义务是我们政治生活的基本内容。（2）参与社会公共管理活动。（3）参与社会主义民主政治建设。（4）关注我国在国际社会中的地位和作用。7、选举方式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。我国将在相当常的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。★8、公民参与民主决策的方式和意义（1）公民参与民主决策的方式有：社情民意反映制度（拓宽民意反映渠道是决策机关进行科决策的重要前提）、专家咨询制度、重大事项社会公示制度（公民享有对涉及公众利益的决策的知情权是公民

4、参与民主决策的前提和基础）、社会听证制度。通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是使决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。（2）公民参与民主决策的重大意义。第一，有助于决策充分反映民意，体现民主性；第二，有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；第三，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。第二，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。8政治复习全套知识点总结——（政治生活）8西安市第四十六中学高中（学科）必修一导学案政治复习全套知识点总结——（政治生活）编写人：蔡发兰审核人：审批人：班级：姓名

5、----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9、（1）基层民主：村民自治和城市居民自治（2）理解发展基层民主的意义扩大基层民主，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公共事业，是人民当家作主最有效的途径；保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容；是

6、社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主政治的基础工作。★10、公民依法行使民主监督权的渠道和方式、意义、要求（1）渠道和方式有：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度；监督听证会、民主评议会、网上评议政府、人民监督员制度等（新形式新方法）。（2）实行民主监督的意义①实行民主监督有利于克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；②有利于维护国家利益和公民的合法权益；③有利于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。（3）公民负责正确地行使监督权，一方面要敢于和同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自

7、己的监督权。另一方面要负责地实行民主监督，依法行使自己的权利（采取合法方式，坚持实事求是原则，有能干扰公务活动）。11.说明公民积极有序地参与政治生活的要求与意义。（1）公民有序参与政治生活是在党的领导下遵循宪法和法律规定的权限、责任、程序要求参与政治生活，这是公民参与政治生活的基本要求。有序与无序政治参与的准绳是法律与规则，其区别在于：是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主监督；是否依法行使政治权利，履行政治性义务；是否正确处理权利与义务的关系。（2）意义：公民能否进行有序的政治参与，决定着我们能否真正地享受民主生活，这也是对我们政治素养的检验。（

8、可从国家、