幼儿园幼儿、教师推荐书目

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1、幼儿园各年龄段绘本阅读书目推荐序号目录班级大班中班小班备注1《亲爱的小鱼》《猜猜我有多爱你》《好饿的毛毛虫》2《秋秋找妈妈》《我爸爸》《子儿，吐吐》3《喵呜》《我妈妈》《三只山羊噶拉噶啦》4《晚上》《逃家小兔》《月亮的味道》5《爱心树》《爷爷一定有办法》《活了一百万次的猫》6《长大后做什么》《母鸡萝丝去散步》《散步》7《胆小的老鼠》《小黑鱼》《午饭》8《蚂蚁搬西瓜》《大卫，不可以》《喝汤喽，擦一擦》9《天生一对》《我绝对绝对不吃番茄》《月亮，晚上好》10《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》《小手手，生出来》《脸，脸，各种各样的脸》11《想吃苹果的鼠小弟》《我的妈妈真麻烦》

2、《我去刷牙》12《云朵面包》《大脚丫跳芭蕾》《你好》13《粽子里的故事》《我喜欢游泳》《连在一起》14《月亮生日快乐》《搬过来搬过去》《小白想妈妈》15《愿望树》《彩虹鱼》《小白尿床了》16《月亮的味道》《三个强盗》《我要洗澡》17《森林快逃》《我家是动物园》18《泥土的味道》《好饿的老狼和猪的小镇》19《棕熊的神奇事》《驴小弟变石头》20《奥古斯特和他的微笑》《幸运的一天》21《一颗超级顽固的牙》《幸福的大桌子》22《小黄和小兰》《糟糕的头发》23《要是你给老鼠吃饼干》《阿罗有只彩色笔》24《是谁嗯嗯在我的头上》《青蛙小弟睡午觉》25《小猪变形记》《鳄鱼哇

3、尼》26《晚安小月亮》《今天运气怎么这么好》27《狼大叔的红焖鸡》28《蚯蚓日记》29《老鼠娶新娘》30《大嘴狗（海豚绘本花园）》31《妈妈心，妈妈树》32《简单科学系列10册（4岁以上）》33《恩德作品绘本系列6册》34《再见小象（幻童书系列）》建议各班同时向家长推荐幼儿教师提升必读书目推荐在我们积极为幼儿创设阅读氛围，提倡亲子阅读的同时，我们自身也要加强专业阅读。一个教师，只有广泛的阅读，才能提高自身的综合素质和工作能力，才能使自己更有思想、更有品味、更好地理解与应对日常各种事务，进而有效提高教书育人的效果。1、职初教师（工作1—3年）需要多阅读老教师的

4、活动设计、经验文章。增强对案例的阅读，实现理论到实践的转换。2、经验型教师（工作3—5年）需要多阅读教育经典，多读有一定理论含量的图书，带着问题较系统的读，让自己的经验升华，逐渐形成自己的教育特色。3、研究型教师（工作8年以上）适宜采用研式读书方法，有选择的阅读一些专著类图书，跳出幼儿教育这个圈子，到一般教育，再到其他领域，一定的专业被相结合，一定的系统性、个别性和专题性相结合起来。推荐书目一、经典教育名著系列：苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》、《怎样培养真正的人》斯宾塞：《快乐教育》蒙台梭利：《有吸收力的心灵》、《发现孩子》马拉古其：《孩子的一百种语言

5、》石中英：《教育哲学导论》赵寄石：《赵寄石学前教育论稿》朱家雄：《“瑞吉欧与中国幼儿教育改革”丛书》屠美如：《智能的阶梯——儿童发展的新皮亚杰理论》、《预防阅读困难——早期阅读教育策略》、《师幼互动行为研究——我在幼儿园看到了什么》二、教材类《幼儿园活动课程》、《渗透课程》、《幼儿园活动整合课程》、《新世纪课程》、《幼儿园多元智能课程》……三、学科教学法华师范大学出版社的：学前儿童语言教育……人民教育出版社的：幼儿园科学教育四、活动案例、活动设计类《做中学幼儿科学教育活动案例集》、陈磊《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》、袁爱玲《学前创造教育活动设计》……

6、五、实用经验与体会《新手老师上路啰！》、吴放《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》、丽莲凯兹《与幼儿教师对话》、窦桂梅《和教师一起成长》、《幼儿教师专业发展》、《好妈妈胜过好老师》、《不是孩子的问题》、《给爱自由》、《甘蔗有多高》……六、为孩子写的书黑柳彻子《窗边的小豆豆》、《东方娃娃》、《东方宝宝》、《儿童时代》、《幼儿画报》、《幼儿园》、《幼儿智力世界》；各种经典童话、绘本、科普读物……七、幼教期刊类《学前教育研究》、《当代学前教育》、《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》、《教育导刊》、《幼儿教育导读》、《幼教今刊》、《山东幼教》、《幼教博览

7、》、《上海托幼》、《现代幼教》……让每一个教师成为学习型研究者