河北专接本政治考试大纲 2011年

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1、河北专接本政治考试大纲2011年一、内容概述于总要求1.我省各院校使用的政治课教材版本不统一，各版本对有关知识的要求也不统一，在我省专接本政治考试时，有关要求以本大纲为准。2.对考试的有关知识点的评价要求，区分为了解、理解、掌握三个层次：了解：要求考生知道有关内容并准确再现。理解：要求考生理解有关知识并加以解释。掌握：要求考生理解和掌握有关知识并能运用它分析问题、解决问题。3.考试内容主要为马克思主义哲学原理、中国特色社会主义理论体系概论，适当包括部分时事。4.马克思主义哲学原理部分，将考查学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的情况，

2、学习毛泽东和邓小平哲学思想的情况以及运用马克思主义哲学原理分析和解决实际问题的能力。重点是辩证法和历史观部分。5.中国特色社会主义理论体系概论部分，将考查学生对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位的了解；理解邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学体系和精神实质的情况；重点是掌握关于什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的社会主义，建设什么样的党、怎样建设党和实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。时事部分，考查学生对国内外重大事件的了解情况和分析辨别能力。二、考试形式与试卷结构1.考试即考查学生掌握基本知识

3、的情况，又考查其分析问题和解决问题的能力，基本知识性试题（含时事）占60%，能力性试题（含时事）占40%。2.考试采取闭卷形式，时间60分钟，满分100分。考试题型分为客观题和主观题两大部分。客观题的题型包括单项选择题（35分）、多项选择题（10分）、判断题（15分），主观题的题型包括论述题（20分）和材料分析题（20分）。河北专接本英语考试大纲一、内容概述与总要求根据教育部高等教育司制定的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）中的A级标准，考虑我省高职高专英语教学实际，河北省专接本英语考试主要考核学生的语言运用能力，同时考核学生对语

4、言知识即语法和词汇用法的掌握与应用程度以及跨文化交际能力。语言运用能力主要从阅读理解能力和写作能力两个方面考查；语言知识的掌握主要从词汇和语法方面考查，其具体要求分别如下：词汇　应试者应认知3400个左右的英语单词和短语，其中1800个单词和短语是中学已学过的，另外1600个单词和短语是专科期间要求掌握的。要求应试者对已经学过的单词和短语能够正确发音和应用。语法　应试者应该熟练地掌握英语的基本语法知识和常用句型。要求掌握的基本语法知识包括：1）英语句子的基本语序及意义；2）英语句子的结构和常用句型；3）各种时体、语态的变化及意义；4）各种从

5、句的构成和意义；５）句子之间的所指，省略，替代，重复及逻辑关系。阅读理解能力　应试者应该能够综合运用英语语言知识和阅读技能来正确理解一般题材的英文短文。阅读能力主要包括下列几个方面：掌握所读材料的主旨和大意；２）了解阐述主旨的事实和细节；３）根据上下文判断某些词语和短语的意义；４）既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系；５）根据所读材料进行一定的归纳、判断、推理；６）领会作者的观点，意图和态度。写作能力　应试者应该能够在规定的时间内就一定的话题、提纲、表格、图示或情景写出不少于100个词的短文或日常应用文等。要求能正确表达思想、内

6、容切题、意义连贯、无重大的语法错误。二、考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试的形式。为保证试卷的信度的效度，试卷采用主观题与客观题相结合的形式，使之能较全面地测试学生有关语言的基础知识及其运用能力。考试由语音、情景对话、词汇与结构、阅读理解、完形填空、汉译英和写作七部分组成。考试时间为90分钟、满分120分。第一部分：语音知识共５题，每题１分。每题有四个单词，其中一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同。要求考生找出这个词。该部分主要考查字母及字母组合的发音。第二部分：情景对话共15题，每题１分。情景对话由两部分组成：第一部分有五组

7、简短对话，以一问一答的形式出现，要求从四个选项中选出一个最佳答案填入空白处；第二部分是一个较长的连贯的英语会话，含有五个空缺的句子或短语，要求从所给的七个选项中选出最佳答案。该部分主要考查学生对英语对话的理解能力和口语交际能力。第三部分：词汇和语法结构共20题，每题1分。其中词汇题约10个，语法结构题约10个，要求考生从所给的四个选项中选出一个最佳答案填入空白处，使句子意思完整。词汇题主要考查考生对词汇及词组的辩异能力以及在句中的具体运用；语法结构题是测试考生对标准英语书面语语法结构的掌握程度。第四部分：阅读理解共20题，每题2分。这部分由

8、4篇短文组成，每篇短文后有5个问题，要求考生在理解全文的基础上，从给出的四个选项中选出一个最符合题意的答案。主要考查学生掌握所读材料的主旨和大意；了解说明主旨和大意的事实和细节；