液气压传动与控制

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1、液压与气动传动机械基础实验中心雷代明编著西南交通大学峨眉校区面向21世纪高级应用型人才实验液压与气压传动——实验液压与气压传动是以流体（液压液或压缩空气）作为工作介质对能量进行传递和控制的一种传动形式，相对机械传动来说，它是一门新技术。液压与气压传动技术广泛应用于工程机械、冶金、军工、农机、汽车轻纺、船舶、石油、航空和机床等。飞机船舶船闸汽车制动系统一、本实验课的性质《液压与气压传动》是机电类各专业的一门专业基础课。该课程具有较强的实践性和应用性，因此实验亦极具重要性。通过实验教学，目的在于加深学生对理论知识的理解，提高学生

2、的动手能力，培养学生分析和解决问题的能力，培养学生自主创新能力。二、本课程实验教学的地位和作用《液压与气压传动》课程是机电类本科的一门重要专业基础课程。其主要目的是通过各个教学环节，使学生了解流体力学的基本知识，液压元件的结构原理、液压基本回路、典型液压系统及液压系统的设计。实验课是本门课程的重要教学环节，其目的是验证、巩固课堂所学的基本概念和基本理论，使学生了解并掌握液压元件的作用、大型机械液压系统基本结构及系统工作原理。培养学生理论联系实际及实际分析问题的能力及实际动手能力。通过综合设计创新性开放实验，有利于学生个性发展

3、、培养学生自主创新能力，可以使更多优秀学生脱颖而出。三、实验目的和要求：验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识。使学生对液压传动系统中常见的元件的内部结构、工作原理等有一个更加深刻的理解和认识，并能自行组装液压基本回路。为今后在工程实际中设计性能优良的液压传动系统打下坚实的基础。观察现象，验证理论，熟悉和掌握元件结构、工作原理，液压基本回路及其工作原理。具备正确处理实验数据的能力，培养运用所学理论解决实际问题的能力、分析和综合实验结果以及写实验报告的能力。在实验中要坚持严肃认真的态度和踏实细致、实事求是的作风。四、学生应达到的实

4、验能力与标准1、通过对液压元件性能测试，了解元件结构、原理、性能等方面知识，消化巩固基础理论。2、学会操作液压与气压传动实验台，熟悉掌握各种仪器仪表的使用方法。3、认真研究实验结果，对实验项目能够正确分析和得出定性、定量的实验结论。4、学会撰写实验报告的能力。序号实验项目实验学时实验类型实验类别1油路认识实验2学时元件实验基础实验2压力控制回路模拟实验2学时回路实验基础实验3速度控制回路设计模拟实验2时学回路实验基础实验4方向控制回路设计模拟实验2时学回路实验基础实验五、实验项目及学时分配六、液压综合实验台使用说明：实验台由

5、双面板台架，液压泵站及有机玻璃液压元件，空气压缩机及工业气动原件，可编程控制器及收编器，控制面板，快换接头及软管组成。一、双面板台架使用说明液压元件和气动元件分别快速装在两个面板上，原件用快换接头和软管连接。二、控制面板使用说明控制面板上有电磁阀和行程开关插孔，PLC输入输出插孔。继电器控制和PLC控制。电器控制使用说明1、配线应整齐排放备用；2、接线前应确认电源在关状态3、接线按梯型图顺序，请参考电器原理图及电器接线图；4、液压（气动）回路及电器线路接好后，先启动油泵（气泵）电源，确认液压（气动）系统正常后，再启动电路电源

6、。三、液压泵站使用说明1、油泵电机1）、确定电源规范，防止烧毁电机。油泵电机参数为380V,50HE0.75KW1800rpm2）、电机转向检查油泵电机启动后，如转向不正确，油泵无法建压，并有异常噪声，请立即切断电源，将电源极性更改后重新启动电机。3）、电机不正常跳电时，应立即关闭电源，维修后再启动。2、油泵1）、油泵型号：VPI-12-70最高使用压力：7mpa。流量：12L/min（1800rpm）。2）、油泵避免带载启动。3）、油泵避免油温过低和过高启动。4）、油泵运转不许超过额定转速。3、油箱1）、油箱容量40L；2

7、）、油箱油面应保持在液位计红线以上；3）、油温应在50度---60度，不允许超过70度。四、液压元件使用说明1、油缸油缸工作前，应排放空气，油缸工作中严禁触碰。2、调压总阀因本系统使用尼龙软管，故调压总阀调整压力，应不超过1.2Mpa,建议在1Mpa以下使用。五、实验结束1、实验结束，操作调压总阀，使用泵回到无载状态；2、将管路中残压卸掉；3、关闭油泵电源；4、关闭电控箱电源。第一部分：1、简单介绍液压与气压传动的工作原理2、液压与气压传动系统的组成及各个元件的原理液压与气压传动的工作原理：液压系统以液压液作为工作介质，而气

8、动系统以空气作为工作介质。两种工作介质的不同在于液体几乎不能压缩，气体却具有较大的可压缩性。液压与气压传动在基本工作原理、元件的工作机理以及回路的构成等诸方面是极为相似的。下面以液压千斤顶的原理图来介绍它们的工作原理:液压千斤顶示意图动画演示液压与气压传动系统的组成：一、液压系统主要由以下