知识专题突破练专题15 常考实验技能(真题重温+典题特

知识专题突破练专题15 常考实验技能(真题重温+典题特

ID:42349508

大小:598.50 KB

页数:16页

时间:2019-09-13

知识专题突破练专题15 常考实验技能(真题重温+典题特_第1页
知识专题突破练专题15 常考实验技能(真题重温+典题特_第2页
知识专题突破练专题15 常考实验技能(真题重温+典题特_第3页
知识专题突破练专题15 常考实验技能(真题重温+典题特_第4页
知识专题突破练专题15 常考实验技能(真题重温+典题特_第5页
资源描述:

《知识专题突破练专题15 常考实验技能(真题重温+典题特》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、[直击考纲] 1.具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。2.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。3.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。考点43 准确理解应用实验基本原则1.科学性原则:包括实验原理、实验材料的选择、实验方法、实验结果处理的科学性,要有科学的思想和方法作指导。典例1 (2012·大纲全国,33)某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计了如下实验步骤:①在A、B、C、D、E5支试管中分别加入pH5.0、6.0、7.0、

2、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5mL,再分别加入质量分数为1%的淀粉溶液1mL。②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL,摇匀。③将5支试管加入70℃恒温水浴中,保温时间相同且合适。④取出各试管,分别加入斐林试剂2mL,摇匀。⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。上述实验步骤中有2处错误,请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果。(1)______________________________________________________________

3、__________________________________________________________________________________。(2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案 (1)③中70℃应改为37℃。因为人唾液淀粉酶作用的最适温度为37℃左右 (2)在观察各试管

4、中溶液的颜色之前应将各试管放在50~65℃温水浴中一段时间。因为在50~65℃温水浴条件下斐林试剂才能与还原糖反应显色解析 解答本题时应全面考虑酶的最适条件以及斐林试剂的作用条件。(1)唾液淀粉酶的最适温度是37℃左右,70℃时酶会变性失活。(2)加入斐林试剂后,需要50~65℃温水浴加热才能看到砖红色沉淀。典例2 (2011·安徽,29Ⅰ)保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。方法步骤:①选取长势一致的

5、小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂(60kg·hm-2)、氮肥(225kg·hm-2)、保水剂(60kg·hm-2)+氮肥(225kg·hm-2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且适宜。②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00~11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果(均值)如下表:组号CO2吸收量/μmol·m-2·s-1叶绿素含量/mg·g-1A10.663.07B13.043.02C15.913.05实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。(1)请

6、指出上述方法步骤中的缺陷并改正:步骤①________________________________________________________________________________________________________________________________________________;步骤②_________________________________________________________________________________________________________________

7、_______________________________。(2)如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是____________________________________________。(3)实验测得的CO2吸收量________(大于、等于、小于)光合作用过程中CO2实际消耗量,理由是__________________________________________________________________________________________________

8、________________________________________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。