高考生物考点练习 (18)

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1、第三关　仿真高考——练一练1．(2014·南京、盐城二模)下列有关现代生物技术的叙述，错误的是(　　)。A．目前国际上大多数国家没有在转基因食品标签上警示性注明可能的危害B．通过植物组织培养培育出新植株的过程属无性生殖，其后代都是可育的C．动物细胞培养过程中控制培养箱中CO2浓度的目的是维持培养液中的pHD．单克隆抗体的特点是特异性强，灵敏度高，化学性质单一，可以大量制备解析　目前国际上大多数国家没有在转基因食品标签上警示性注明可能的危害，A正确；如果采用植物花粉通过植物组织培养培育出新植株，大多是不可育的，如果用同源四倍体植物花粉通过植物组织培养培育出新植株，是可育

2、的，B错误；动物细胞培养过程中控制培养箱中CO2浓度的目的是维持培养液中的pH，C正确；单克隆抗体的特点是特异性强，灵敏度高，化学性质单一，可以大量制备，D正确。答案　B2．第三代试管婴儿技术包括胚胎植入前遗传学诊断。在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛选出健康胚胎进行移植。下列有关说法错误的是(　　)。A．精子和卵子一般要放在培养液中共同培养一段时间才能受精B．胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞C．胚胎移植的生理学基础之一是母体子宫对植入胚胎基本无免疫排斥反应D．试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子解析　精子和卵子一般要

3、放在培养液中共同培养一段时间才能受精，A正确；植入的胚胎应该是桑椹胚或囊胚，此时还未形成羊膜等结构，B错误；胚胎移植的生理学基础之一是母体子宫对植入胚胎基本无免疫排斥反应，C正确；试管婴儿技术目前还不准用于有目的选择婴儿性别等方面，D正确。答案　B3．(2014·南通三模)下图表示移植卵裂期胚胎和囊胚的流产率与受孕妇女年龄的关系。相关叙述正确的是(　　)。A．体外受精时，需用促性腺激素处理使精子获能B．卵裂期细胞和囊胚细胞均未分化，具有发育的全能性C．实验结果表明，卵裂期胚胎移植成功率较高D．受孕妇女年龄越大，胚胎移植的流产风险越高解析　体外受精时，需将精子放在获能溶

4、液中培养，使精子获能，而不是用促性腺激素使精子获能．A错误；囊胚期细胞开始分化成内细胞团和滋养层细胞，内细胞团细胞具有全能性，B错误；图示可知在年龄相同的条件下，卵裂期胚胎比移植囊胚的流产率高，说明卵巢期胚胎移植成功率低，C错误；图示可知移植流产率随年龄的增加而增大，D正确。答案　D4．(2014·盐城三模)右图为某病毒的遗传物质，有两个限制性核酸内切酶酶切位点P和Q，用相关酶完全切割后得到的每个DNA片段的长度如表格所示。下列有关叙述正确的是(多选)(　　)。切割位置限制性核酸内切酶得到的每个DNA片段的长度QEcoRⅠ3,7PBamHⅠ8,2A.该病毒的遗传物质主

5、要是DNAB．该病毒的遗传信息传递过程是C．同时用EcoRⅠ和BamHⅠ完全切割该病毒DNA，可形成8个游离的磷酸基团D．同时用EcoRⅠ和BamHⅠ完全切割该病毒DNA，可形成长度为3、5、2三种解析　该病毒的遗传物质为DNA，A错误；该病毒为DNA病毒，无法进行RNA自我复制，B错误；用两种酶同时完全切割，可将DNA切割成3段，可形成6个游离的磷酸基团，C错误；根据图示及表中数据可知，DNA总长度为10，完全酶切可切成3、5、2三种片段，D正确。答案　D5．(2014·盐城三模)下图是单克隆抗体制备流程示意图。下列有关叙述正确的是(　　)。A．①是从已免疫的小鼠脾

6、脏中获得的T淋巴细胞B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C．③同时具有脾脏细胞和骨髓瘤细胞的特性D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群解析　①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞，A错误；②中使用灭活的仙台病毒可促进杂交瘤细胞的形成，B错误；③同时具有效应B细胞和骨髓瘤细胞的特性，C错误；④为经筛选后得到的能分泌特异性抗体的细胞群，D正确。答案　D6．(2014·苏锡常镇二模)下列有关植物组织培养的叙述，错误的是(　　)。A．细胞的全能性是植物组织培养的理论基础B．脱分化和再分化与培养基中的植物激素的种类及其比例有密切关系C．对外植体进行严格的消毒、

7、灭菌后再进行组织培养可获得脱毒植株D．愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照解析　植物组织培养的理论是细胞的全能性，A正确；脱分化和再分化时需要调节生长素和细胞分裂素的不同比例来达到目的，B正确；脱毒植株的获得是通过从茎尖或芽尖内部获取，如果用灭菌法则外植体细胞也会被杀死，C错误；光会诱导形成叶绿体中的色素，愈伤组织相对未分化，形成过程不能有光的诱导，只能在再分化过程中有光照，D正确。答案　C7．(2014·南京三模)超氧化物歧化酶(SOD)是一种源于生命体的活性物质。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程。相关叙述正确的是(多选)(　　)