中考英语阅读理解题型详析及真题演练

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1、中考英语阅读理解题型详析及真题演练一、关于中考英语阅读理解相关内容的认识1、中考英语阅读理解考的是什么?阅读理解能力2、阅读理解能力指什么?视读能力、理解能力和对所读材料的评价能力综合起来就是阅读能力。3、中考阅读理解能力测试的主要要求:(1)读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节。(2)既理解具体的事实,也理解抽象的概念。(3)既理解字面的意思,也理解深层次的含义,包括作者的态度,意图等。(4)既理解某句,某段的含义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断。(5)既能根据所提供的信息

2、去理解,也能结合中学生应有的常识去理解。4、阅读能力考查在中考试卷中的体现:(1)以阅读理解题为主;(2)四篇材料的题材、体裁二、中考阅读理解题型概述:从问题设置上可以将中考阅读理解题总结为四种类型三、中考英语阅读理解题题型分析及实例讲练1、直接型(查找事实、细节<单个或多个>):这类题目主要包括事实识别、有关计算、识图、排列顺序等。一般地,这类题目可以直接从短文中找到可用的信息。这些问题一般都涉及到文章的“5W”,即who(人物),when(时间),where(地点),what(事件),why(原因),

3、how(方式)等。题目设计大多直截了当。只要通读全文,注意文中所述的重要事实或细节,就可以做出正确解答。以图表材料命制的题目更是如此。在表现形式上常采用下列句式:Accordingtothepassage,who/when/where/what/why/how…?Whichofthefollowingstatementsis(NOT)TRUE?Accordingtothepassage,allofthefollowingaretrueEXCEPT____..…because____.例1:……Inthep

4、ast,therewereforestsallaroundLakePonkapog,sotherainwaterwasclean.……◆InthepastLakePonkapogwassurroundedby________. A.fishB.rainC.birdsD.forests【分析】题目所要问的是“LakePonkapog四周过去被什么东西所环绕?”而阅读材料中已用Therebe句型表达出了这层意思,句式不同,却有异曲同工之妙。例2:……He/Sheshouldhaveaninterestinma

5、kingpizza.Moreimportantly,he/sheshouldhaveworkexperienceinarestaurant.……◆Thead(广告)tellsusthat____________________.A.theassistantmustbeaman.B.theassistantmusthaveonceworkedinarestaurant.C.PucciPizzahasbranchesalloverChina.D.PucciPizzaisnotinTaichung.【分析】本小

6、题选项B的意思是“要招聘的这个人必须曾在饭馆工作过”。即要具有一定的从事餐饮业的经验。这与原文中叙述的事实“Moreimportantly,he/sheshouldhaveworkexperienceinarestaurant.”相比较,形式上虽不大一样,但其内涵却完全相同。如果考生准确地理解了短文中的这句话,问题即可迎刃而解。例3: Lookatthefollowingtraintimetableandcompletethesentenceswiththerightwords. 1.Thefirsttr

7、aintoLondononaSaturdayleavesLeedsat________toseven.2.Theninetentrainrunsonlyon________.3.Thetrainsatsixforty-fiveand________arriveinLondonbeforeteno'clock.4.Thereare_______trainstoLondoneveryMondaymorning.5.ThetenthirtytrainonaSaturdayisavery______one.【分析

8、】解答图表题,要仔细阅读表格中的内容,尤其是有关表格的说明。表格类阅读材料一般都直观地表达出所要传递的信息。考生只要能看懂各个项目的意义,即可找出所设问题的答案。这类材料一般不涉及难度太大的题目,只是在航班、列车等时刻表等材料中,经常出现利用出发时刻(Departure)和到达时刻(Arrival)来计算路途中所需的时间等题目。1.aquarter。这由表格中的第一个时间0545可知。2.Saturdays。Theninete

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