2013年安徽政法干警考试申论真题答案解析(本硕类)_免费

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1、2013年安徽政法干警考试申论真题答案解析(本硕类)　　一、20分　　请根据“给定资料3~4”概括当前我国在农业尤其是粮食方面所面临的挑战(即务必解决好的一些矛盾问题)。(要求：全面准确：用“……与……的矛盾”的表达形式分条概括，不要写成短文;语句简练，总字数不超过200字。)　　【解题思路】本题的作答对象是“我国粮食生产”;作答任务是“概括当前我国在农业尤其是粮食方面所面临的挑战”，“挑战”一词提醒考生，要重点关注与粮食存在的问题相关的材料;作答范围是“给定资料3~4”;作答要求一是全面准确，二是用“……与……的矛盾”的表达形式分条概括，不能写成短文，这点要求考生必须高度注意，三

2、是语句精练，这是与其作答字数“不超过200字”相对应的。　　【参考答案】　　当前我国在粮食方面遭遇三大挑战：　　一是粮食供给与需求的矛盾。粮食供给的增长难追消费的增长，而粮食价格失控上涨将使国家消费进入动荡状态。　　二是新型城镇化与守耕地红线的矛盾。一方面中央提出保18亿亩耕地红线的目标，另一方面，县乡镇搞城镇化、工业化，侵占土地，18亿亩耕地红线面临挑战。　　三是粮食保障与土地撂荒的矛盾。一方面，国家无粮不稳，另一方面，农民没有生产积极性，农村劳动力缺乏，土地撂荒问题严峻。　　二、15分　　“给定资料6”介绍了我国当前农村土地承包经营权流转的三种模式，请你分别为这三种模式命名，并

3、通过比较分析概括其主要特征。(要求：命名准确，特征分析简明扼要;三种模式分开陈述，先命名接着概述特征，总字数不超过250字。)　　【解题思路】　　本题要求分析给定资料6介绍三种模式的特点和不同之处，这就提醒我们，本题的作答范围是“给定资料6”，需要我们重点研读，从中提取要点。题目将问题设定为“分别为这三种模式命名，并通过比较分析概括其主要特征”，因此，我们就要注意，作答时这是两个问题，一定不能疏忽了。　　【参考答案】　　资料介绍了我国农村土地承包经营权流转的三种模式：转包、入股和出租，它们的主要特点如下：第3页共4页　　转包，农民将土地转包给本集体组织的农户耕种，对于受转包人而言，

4、风险较高;　　入股，农民自愿入股从事农业合作生产，实现集约化、规模化、标准化、产业化经营;　　出租，农民将自己的土地出租给本集体组织之外的人并收取租金，与政府、企业合作，风险较小。　　三种模式都是为实现规模经营、实现农业现代化的创新之举，但各有区别，不同之处主要体现在：　　在是否从事生产方面，转包的农民不参与生产，入股的农民需要直接参与生产，而出租的农民无需参加生产，但是也可以自愿参与;在收益方面，转包的农民收取转包费，若有盈利可参与分红，入股的农民收益按照股份分配，出租的农民有土地租金，如采取材料中的合作形式还可以有股东分红和劳动工资。　　三、20分　　假如“给定资料7”中的乡党

5、委石书记准备向县委、县政府报告杨村发生的事情，请你结合“给定资料7”为他草拟一份400字左右的摘要性汇报材料。(1.不考虑标题、称呼、落款等发文格式，只写出汇报材料正文部分的主要内容，并形成一篇完整的短文;2.定位准确，有针对性;3.内容全面，思路清晰;4.取舍得当，简明扼要。　　【解题思路】　　作答此题，考生需要注意以下几点：1.作答所参考的资料范围为“给定资料7”;2.作答身份及汇报对象分别是乡党委书记和县委，由下级向上级机关进行汇报;3.作答内容及方式是草拟一份摘要性汇报材料;4.作答要求需注意有层次、有针对性，无格式要求，字数在400字左右。　　【参考答案】　　关于杨村惠农

6、项目事件的汇报　　2008年，我乡开展农业综合开发项目。这项惠农项目试运行时效果良好，今年拓展到杨村等六个村子。但是，最近该项目在杨村实施过程中，出现了部分村民不配合的情况。　　村民不配合该项目实施主要有以下几个原因：一是在项目实施前，关于征地补偿问题对村民沟通、宣传不到位;二是该项目没有关于青苗补偿费和占用土地补偿费的政策依据，伤及部分人的利益;三是部分村民认为项目建设用地破坏其风水。　　针对此事，我乡采取了以下解决措施：一是深入到农户中间讲解相关政策，使其实实在在地了解项目情况，做好政策宣传和组织动员的工作;二是多方筹措资金，充分利用中央财政补贴、乡村集体财政配套预算以及以物折

7、资的村民自筹资金的方式给予利益受损的农户适当补偿;三是加强科学宣传，破除迷信说法。第3页共4页　　乡政府已经组织人员与村民沟通、协调，妥善做好善后工作，坚决维护广大群众的利益。今后会以此为鉴，更加细致地做好群众工作，避免此类事件发生。　　四、45分　　农民是农业生产的主体，请结合给定材料，以“使农民称为令人羡慕、受人尊重的职业”为话题，自拟标题，写一篇800-1000字的议论文。　　(要求：1.思想深刻，论证有力，有理有据，说服力强;2.层次清晰，结构，语言流畅，书写