2010年创建市级文明单位工作总结

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------射阳湖镇农经服务中心创建群众满意基层站所工作总结(二O一O年度)今年,在县委农工办和镇党委的正

2、确领导下,坚持把争创“群众满意基层站所”作为建设“服务型”站所的第一主题,把促进和服务地方经济发展作为农经工作的第一要务,把人民满意作为农经工作的第一标准,切实转变观念,不断建立标准化服务机制,脚踏实地地为当地老百姓服务,千方百计让广大群众满意,在创建活动中取得了显著成效。2009年被宝应县委、县政府评为创建“群众满意基层站所”先进单位,同时被宝应县委、县政府、射阳湖镇党委、政府评为双文明单位。  一、加强学习,以充分的认识引领创建  我单位现有工作人员16人,其中在编人员5人。过去有的群众认为我们人少,办事

3、效率不高,服务工作不到位等,针对上述存在的不足,从领导干部自身做起,坚持把学习放在第一位,统一思想,提高认识。一是引导大家深刻领会创建实质。在创建“群众满意基层站所”活动中,根据县农工办---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载

4、,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------和镇党委对创建活动的要求,我们认真理解创建活动的精神实质,把握原则要领,制定规章制度,提出具体实施方案,保证创建活动有组织、有领导、健康有序地进行。二是有的放矢开

5、展法律法规学习。针对减轻农民负担的特点和创建要求,我们认真学习上级有关文件,通过学习和讨论,认清了形势,明确了农经在国民经济中的地位和作用,牢固树立了为群众、为基层服务的意识,增强了与时俱进、开拓创新的信心。三是深入开展找差距活动。坚持每半年开展一次批评与自我批评,以全体工作人员开会、学习的形式,引导大家对照创建要求,排查不足,并围绕如何改、怎么创,广泛征求大家的意见,通过最广泛地调动大家的积极性,有效的激发创建热情,进一步增强大家争创的紧迫感和自觉性。  二、规范操作,以靠实的措施推进创建  为了保证创建工

6、作持续有效地实施,我们对照县委农工办和镇党委的要求,围绕服务经济、公正办事、严格管理、规范服务、廉洁自律、行业业绩六点创建标准,建立办事公开制、服务承诺制、监督反馈制、责任追究制四项制度的创建内容,处理好创与评的关系,认真组织实施创建工作。  1、组建班子,提高组织程度。一是健全组织领导。为确保创建工作有组织、有领导、有计划地扎实推进,结合站内实际,成立了由中心主任---------------------------------------------------------精品文档------------

7、---------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8、----------任组长、相关工作人员参加的创建群众满意基层站所领导小组,具体负责整个创建的规划、指导、检查等工作。并明确了一名工作人员为镇创建工作联络员,专门负责创建工作的资料收集、整理等工作,确保了创建工作有人抓、有人管。创建领导小组定期不定期召开专题会议,认真传达上级创建精神,及时帮助解决发展中出现的问题,落实下一步创建要求。二是制订实施意见。出台了《创建“群众满意基层站所”工作意见》,明确

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