2004年秋季学期上半学期班主任工作总结

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------2004年秋季学期上半学期班主任工作总结本学期我所担任的是高二(理科)民族班179班的班主任，针对本班的特点，在学生的学习习惯、学习方法上，我主要做了以下工作。一、在学习及生活习惯方面：1、学生由高一升入高二，刚入学时的新鲜感消失了，进入了心理学上所说的激情消退期，如何让学生摆脱这一困惑，重新燃起向上的激情我所采取的主要措施是：①不断地强化学生的时间观念。不忘老师的期望、家长的嘱咐、自已的前途和命运，使其产生深深地忧思感。②利用好每周的周会课、星期天第一节晚

2、自习的每周总结，朗读一些具有的激砺性的文章，使学生的进取心得到不断的强化。③适时地表扬一些学习比较刻苦努力的同学，起模范、榜样作用。2、本班属于民族班，大多数学生家庭比较贫穷。其中有11人获得本学期的学杂费减免，6人获得社会有识人士的长期赞助。我适时地利用好这一时机，对学生进行艰苦朴素教育，让他们养成良好的勤俭节约习惯。3、这一学期进行了文理分科，原班级解散，重新组成了新的班级。为了让同学们尽快地融入新的班级，增强班级的凝聚力，我主要做了以下工作：①通过开展一些课外活动，加强同学们的相互了解，尤其是师大物理系实习生的到来为同学的相互团结，提供了良好的契机。②通过体育锻炼加强同学与

3、同学、同学与老师的感情交流。③-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------利用学校的值周检查，培养同学们爱清洁，爱护公物及良好的作息习惯。目前，我班已获得流动红旗5次。一、在学习方法方面：1、本学期文理分科后，学生的学习目的及主攻方向更加明确。但作为民族班的学生由于过分“老实”，其危害是:跳跃性思维不够，最终理科成绩很难有所突破。为改变现状，我主要做了以下工作：①请本班有经验的同

4、学作学习方法介绍，现身说法，分析各科的特点，掌握学习的方法。②从各种资料及周围同学寻找成功的经验，适时介绍，让同学们根据自身的特点，制定出适合自已的一整套学习方法。2、本学期，由于班级的重组，各任课教师进行了重新配备。学生往往有先入为主的心理，因为他们已经适应了原来老师的教学方法，总认为原来的老师好，现在的老师这也不行，那也不是，甚至不配合，产生逆反心理。为此我主要从以方面引导学生：①对各任课的教师经历作详细介绍，充分肯定各教师的教学水平，让学生相信各任课教师，对现应老师产生亲切感，因为亲其师才能信其道。②告诉同学们应该尽快适应现有老师，由于现在实行的是班级教育，再优秀的老师也不

5、可能使每个同学都满意，让他们明确“只有船来拢岸，哪有岸去拢船”的道理。总之，前半学期，通过以上措施，学生无论是在学习方法还是生活习惯上，都较以前有所改进，取得了一定的较果。浅埋暗挖隧道工艺标准1.竖井1.1适用范围：本章适用于浅埋暗挖隧道开挖的竖井由格栅钢架、钢筋网片、喷射混凝土联合组成初期支护的施工及验收。-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------1.2编制参考标准及规范《地

6、下铁道工程施工及验收标准》GB50299-1999《铁路隧道施工规范》TB10204-2002J163-20021.3术语（1）圈梁：竖井棚架支护底座的钢筋混凝土结构。（2）竖井棚架：采用工字钢等型钢焊接成型的吊装骨架，用于提升、倒运竖井及隧道内垃圾和各种材料的吊运装置。（3）格栅钢架：用钢筋或型钢焊接加工而形成的架式支架。（4）喷射混凝土：利用压缩空气或其它动力，将按一定配比拌制的混凝土混合物沿管路输送至喷头处，以较高速度垂直射于受喷面，依赖喷射过程中水泥与骨料的连续撞击，压密而形成的一种混凝土。（5）干喷：将水泥和骨料干拌后送到喷嘴，在喷嘴的前端让其与水合流的一种混凝土的施工

7、方法。（6）湿喷：将水泥和骨料加水搅拌均匀后直接喷射到受喷面上的一种混凝土施工方法。（7）初期支护：当设计要求隧洞的永久支护分期完成时，隧洞开挖后及时施工的支护。（8）钢支撑：采用工字钢等型钢焊接成型的支护钢架，用于支撑初衬结构的一种支护方式。1.4一般规定1.4.1竖井的断面形式可采用矩形或圆形，当地质情况较差时宜采用圆形。1.4.2竖井井口应做锁口圈梁，锁口圈梁应在井身掘进前完成。1.4.3竖井应设防雨棚，井口周围应设防汛墙和栏杆。1.4.4竖井应安装上下爬梯，爬梯应牢固可靠