人教版四年级数学上册期末复习题[1]

人教版四年级数学上册期末复习题[1]

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1、人教版四年级数学上册复习题白家庄小学沈星一、填空。1、第五次人口普查结果公布:中国总人口1295336000人,改写成以“万”为单位的数是(     )人,省略“亿”后面尾数约是(    )人。2、用5个3和3个0组成一个最小的8位数是(           ),这个数读作 (                 ),省略“万”后面的尾数约是(        )。3、线段有(   )个端点,射线有(    )端点,直线(   )端点。4、钟面上(   )时和(  )时整,时针与分针夹角是直角,钟面上6时整,时针与分

2、针夹角是(    )度角,是(  )角,12时整,时针与分针夹角是(    )角。5、最大的三位数与最小的三位数相乘的积是(           )。6、4293÷4口,要使商是二位数,口可以填(                 )。7、312×108=33696,把改写成两道除法算式是:8、297304851读作,其中7在位上,表示把这个数四舍五入到万位大约是。9、速度=(      )÷(      ),单价×数量=(      )。10、278÷38可以把除数看作(    )来试商,204是34的(   

3、 )倍。11、一个数除以27,商是9,余数是6,这个数是(    )。12、两个数的商是200,当被除数和除数都缩小5倍时,商是(    );如果被除数不变,除数扩大5倍,商是(   )。二、选择填空。1、下面各数,读数时只读一个零的是(   )。 A、803070  B、8030700  C、80037002、用一个放大100倍的放大镜看一个15度的角,看到的角的度数是( )。A、150度 B、15度C、1500度3、两条平行线间可以画(   )条直线。A、1     B、2     C、无数4、直线、射线和

4、线段三者比较,(    )。A、直线比射线长B、射线比线段长C、线段比直线长D、无法比5、a÷b=9……5,如果a和b都乘100,那么商是(  ),余数是(  )。A、9  B、900  C、5  D、5006、要使口76÷6的商是两位数,“口“中最大能填(     )A、1 B、5 C、6 D、97、(   )÷6=98------(   )是一道有余数的除法,余数最大可能是(     ) A、97 B、5 C、68、下面三个数中,一个0也不读出来的是:()A、90000900B、90090000C、9000

5、9000 9、27除81加135的和,结果是(    )   A、138     B、86 C、8   D、3  10、49 ()  987≈50万,在    上可以填的数字是(    )   A、最小是4    B、最小是5     C、最大是4        D、最大是5一、判断对错。1、一个六位数,“四舍五入”后约等于60万,这个数最大是59999。(   )2、两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形。     (   )3、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。  (  )4、过一点

6、只能画一条直线。()5、要使□345÷45的商是两位数,□里最大能填3。()二、计算。1、直接写出结果4500÷15=       780×0=        125×8=       2400÷60=     120×7=     280×2=           360+40=         490+70=     7200÷90=     200÷20=320亿-200亿=36万+85万=2、估算。350÷71≈       542÷90≈         1300÷6≈        193×60≈ 

7、      416÷70≈42×101≈       479÷60≈         79×61≈         98×95≈        456÷93≈  3、笔算下面各题。107×35=          验算:         1512÷42=           验算:         3875÷31=        验算: 107×80=        312÷41=          106×33=           240×30=        598÷13= 4.脱式计算。3500-25×

8、36       2000÷25×4               7200÷25÷4     497—497×05、列式计算。⑴一个数里面有256个320,这个数是多少?           ⑵1300减去1200除以150的商,差是多少?   (3)270里有多少个30?   (4)58个31是多少?  (5)把786平均分成18份,每份是多少,还余多少?一、画图。五、按要求操作。1

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