安定学区课改阶段总结上的发言稿

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------尊敬的各位领导，大中、福中的同仁，老师们：大家好！2010年，是教育界充满活力的一年，课改也是这一年的主旋律，

2、从大兴安岭到天涯海角，从西北内陆到大海之滨，从教育行政到学校，从媒体到百姓，我们谈论最多的教育话题就是课改。这一次，安定中学没有弄潮，而是随大流进入课改队伍。一年的实验，一年的实践，我们既有收获，也有迷惘；既有欢笑，也有争执；课改既带给我们希望，也让我们萌生放弃的念头。千言万语汇成六个字：“收获、困惑、向前”。下面，我代表安定中学就我校的课改工作向各位作一个简要汇报：一、蹒跚学步，收获——结在课改枝头。2010年9月，我校第二次启动了课改工程，跟2008年相比，我校这次课改比上次力度更大，覆盖面更广，措施更得力。课改覆盖了两

3、个年级，14个班，700多学生，从动员老师到动员学生，从培训老师到培训学生，我们历经了很多个日日夜夜。启动课改后，我们对课堂实行了无间隙督查，对课间认真检查，每日早评，奖金、福利跟课改挂勾等办法。我们意气风发，尽管生涩，还是轰轰烈烈。但毕竟是“和尚做新郎——头一回”。课改之初，---------------------------------------------------------精品文档-----------------------------------------------------------------

4、----精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------我们的步履还很蹒跚，只能是依葫芦画瓢，照搬许市开放式课堂的“五环渐进式”课堂教学模式。踏着别人走过的路

5、前进，我们轻松了很多，站在别人的肩膀上，我们回头看，欣喜地发现，其实我们还是有收获的：1、携手课改，我们栽种了多种能力。课改最让我们感到骄傲的是，我们学生的能力提高了，应该说我们老师为学生将来的人生路栽种下了很多能力，大家有目共睹，学生的语言能力、书写能力、帮扶能力、心理素质、组织能力、阅读能力、分析能力、参与能力、动手能力都是空前的提高，综合这些能力，我们可以这样说，我们今天培养的是学生未来的生活能力！2、携手课改，我们收获了一些习惯。“知识改变命运，习惯成就未来”我记得岳阳市原文联主席送给我校学生的一幅字画上是这样勉励我

6、校师生的。一年来，我们的坚持“二定二规”的集体备课，现在，我们的老师每次编写导学案都能做到手拿大纲，研读教材，精选习题，点击网络，交流心得。学生养成了预习习惯、纠错习惯、书写习惯。特别是部分潜能生的变化尤为喜人，很多家长说平常在家不做作业的孩子如今变得乖了，听话了。3、携手课改，我们采撷了喜人果实。---------------------------------------------------------精品文档------------------------------------------------------

7、---------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------潜心课改的总是有收获，数学教研组长李普林老师，平时工作热情高，喜欢写课改心得，他

8、就先后在《湖南教育》、《数学周报》上发表相关的文章。学科带头人刘礼平老师的课改课得到了市局张科长，县局多位领导的高度赞扬。李成龙同学设计的电子测速器获县科技创新大赛一等奖；李梦鸽同学创作的科幻画——“新型喷雾器”获县科技创新大赛一等奖。二、遭遇瓶颈，困惑——阻挠课改之路。学习别人也并非是一