2019八年级上册物理《物态变化》汽化和液化 知识点总结

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1、八年级上册物理《物态变化》汽化和液化知识点总结　　汽化和液化　　　　有疑问的题目请发在“51加速度xx”上，让我们来为你解答　　51加速度xx整理　　一、本节学习指导　　本节中我们将了解汽化和液化这样一个互逆的过程，要正确区分汽化是吸热过程，而液化是放热过程，我们都有生活经验，被刚烧开的水蒸气烫伤比开水烫伤严重，就是因为水蒸气要变成水，这是一个液化过程，要放出额外的热量，所以才会比开水烫伤严重。本节有配套学习视频。　　二、知识要点　　1、汽化　　汽化：物质从液态变成气态的过程叫做汽化，汽化过程需要吸热。　　注：理解汽化吸热其实很简单，我们把锅里的水不断加热

2、，先是沸腾，然后蒸发，过一会就会“烧干”。这个过程就是汽化的过程，所以汽化是一个吸热的过程。汽化现象分为：沸腾、蒸发，两种形式都要吸热。　　沸腾：一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾时液体的温度保持不变。　　蒸发：任何温度下，只在液体表面发生的平和的汽化现象，蒸发时液体温度下降。注意：沸腾时，液体的温度是恒定的，理论上，水沸腾时温度恒定在100摄氏度，但实际生活中于海拔原因，大多地方达不到100摄氏度。蒸发只在叶天的表面发生，并且这个过程是柔和的，并不那么惊天地泣鬼神。2、沸腾【重点】　　沸腾现象：例-如水沸腾，有大量的气泡上升、气泡

3、变大，到水面破裂，释放出水蒸气。沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。液体沸腾必要条件：温度达到沸点、不断吸热。　　　　加速度xx我的学习也要加速　　有关沸点知识：　　①液态氧的沸点是－183C，固态氧的熔点是－218C。－182C时，氧为气态。－184C时，氧为液态。－219C时，氧为固态。－183C氧是液态、气态或气液共存都可以。　　②可用纸锅将水烧至沸腾。③装有酒精的塑料袋挤瘪后，放入80C以上的水中，塑料袋变鼓了。　　3、蒸发【重点】蒸发现象　　①湿衣服放在户外，很快就会干；②教室洒过水后，水很快就干了；蒸发吸热，有致冷作用　

4、　①刚从水中出来，感觉特别冷。　　②一杯40C的酒精，敞口不断蒸发，留在杯中的酒精温度低于40C。　　③在室内，将一支温度计从酒精中抽出，示数会先下降再升高。影响蒸发快慢的三个因素　　①液体自身的温度高低；　　②液体蒸发的表面积大小；　　③液体表面附近的空气流动速度。　　4、蒸发与沸腾。　　汽化的两种方式一是蒸发，二是沸腾。它们虽同属汽化，需要吸热，但其特点是不同的。见表中所列：　　加速度xx我的学习也要加速　　0　　0　　0　　0　　00　　0　　0　　0　　0　　0　　0　　特点蒸发沸腾1、在任何温度下均可进行。1、在一定温度下进行。2、在液表面进行。

5、3、缓慢。2、在液表面和内部同时进行。3、剧烈。液表面处气压的大小。影响1、液温的高低。因素2、液表面积的大小。3、液表面气流的快慢。说明：　　液体蒸发时，要从周围的物体吸收热量，因此液体温度降低并且有致冷作用。不同的液体沸点不同，同种液体的沸点还要随液面上方气压的大小而变化。气压高，沸点高；气压低，沸点低。　　液体沸腾时，需要吸热，但其自身的温度保持不变。　　5、液化　　液化：物质从气态变成液态的过程叫做液化，液化过程需要放热。液化现象　　①水开后，壶嘴看见“白气”；②夏天自来水管和水缸上会“出汗”。　　注：壶嘴看见“白气”犹如“雾”一样，是小水珠；而烟

6、，这是不透明的小尘埃颗粒。要注意区分“雾”和“烟”的判断。　　6、液化的方法分为：降低温度、压缩体积两种方法、降低温度液化：　　①雾与露的形成；　　②冬天，嘴里呼出“白气”。夏天，冰棍周围冒“白气”；③冬天，窗户内侧常看见模糊的“水气”；④牙医在为病人检查牙齿时，将检查用的小镜子在酒精灯上稍微烤一下，然后放入口腔中。　　加速度xx我的学习也要加速　　、压缩体积液化：　　①在常温下，将石油气压缩放入钢瓶中，以液态石油气的形式保存。②“长征”火箭的燃料和助燃剂分别是：压缩成的“液态氢”和“液态氧”。③打火机中，常用压缩后的液态“丁烷”作为燃料。液化放热　　①北

7、方的冬天，在室内暖气管道中通以灼热的水蒸气来取暖，最后在管道另一头回收到的是水。　　②100C的水蒸气比100C的水更容易烫伤人体。　　0　　0　　0　　0　　三、经验之谈：　　本节我们不但要掌握汽化和液化的练习与区别，还要掌握液化在日常生活中的用途。本节其实并不难，我们只要善于对比理解，记忆，再做适当练习题既能理解。　　有疑问的题目请发在“51加速度xx”上，让我们来为你解答　　51加速度xx整理　　加速度xx我的学习也要加速