2019年生物教研组工作计划4篇

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1、2019年生物教研组工作计划4篇　　本文目录2018年生物教研组工作计划—学年度第一学期生物教研组工作计划中学生物教研组工作计划—学年度第一学期生物教研组工作计划　　xx—xx年下学期生物教研组工作计划　　一、指导思想　　在素质教育、新课程理念的大背景下，深入落实科学发展观，以提高课堂效率为核心，着眼于学校、教师、学生的共同发展，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组、备课组建设。　　二、主要工作　　（一）、教研组建设方面　　1．深入学习课改理论，积极实施课改实践。　　①．以七、八年级新教材为“切入点”，强

2、化理论学习和教学实践。　　②．充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。　　2.强化教学过程，转变学习方式，提高课堂效率。配合教务处抓好五关　　⑴备课关:(电子教案、手写)要体现课改理念，提倡写教后反思，及时修改和完善教学过程，重视经验总结与积累。　　⑵上课关:认真上好每节课，向45分钟要质量，力争在教法、学法上有创新。　　⑶作业关：课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。莲山课件　　⑷复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。　　⑸2019年生物教研组工作计划4篇　　本

3、文目录2018年生物教研组工作计划—学年度第一学期生物教研组工作计划中学生物教研组工作计划—学年度第一学期生物教研组工作计划　　xx—xx年下学期生物教研组工作计划　　一、指导思想　　在素质教育、新课程理念的大背景下，深入落实科学发展观，以提高课堂效率为核心，着眼于学校、教师、学生的共同发展，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组、备课组建设。　　二、主要工作　　（一）、教研组建设方面　　1．深入学习课改理论，积极实施课改实践。　　①．以七、八年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。　　②．充分发挥

4、教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。　　2.强化教学过程，转变学习方式，提高课堂效率。配合教务处抓好五关　　⑴备课关:(电子教案、手写)要体现课改理念，提倡写教后反思，及时修改和完善教学过程，重视经验总结与积累。　　⑵上课关:认真上好每节课，向45分钟要质量，力争在教法、学法上有创新。　　⑶作业关：课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。莲山课件　　⑷复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。　　⑸评价关：进行综合素质评价，以确保给学生一个公正、公平的机会。　　（二）、常规

5、教学方面　　1．加强教研组建设：认真执行组内教研制度，双周三第1节课为生物教研时间，做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。　　2．教研组加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.　　3．积极开展听评课活动，每位教师平均每周听至少一节课，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平。　　4．合理整合远教资源，做到资源共享，每月进行一次网上教研。鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容。　　（三）、教研组专题研究。　

6、　七年级课题（生物教学中如何有效开展小组合作学习）　　八年级课题（生物教学中自主学习模式探讨）　　九年级课题（提高初中生物会考复习的有效性探讨）　　三、研训安排—学年度第一学期生物教研组工作计划2018年生物教研组工作计划（2）

7、返回目录　　指导思想　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式

8、。　　主要工作　　一、教研组建设方面：　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。　　(1)、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。　　(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。　　（2）