现代远程教育管理制度参考

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1、XX双语幼儿园多媒体教室管理制度1．多媒体教室是运用现代教育技术进行教育教学的场所，应配备现代教育技术专（兼）职人员进行管理。多媒体教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮，对贵重的教学设备，应按使用说明书做好维护和保养工作。2．在多媒体教室上课的教师须提前一天向管理人员提出申请，由管理人员协调安排并组织实施。3．管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测、准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。4．教师应正确使用计算机、投影机及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理

2、人员。5．学生进入多媒体教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。下课时，在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。6．关闭投影机应先使用遥控器关机，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。7．多媒体教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。XX双语幼儿园光盘播放教室管理制度（每间教室一个）1．光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所，应配备现代教育技术专（兼）职人员进行管理。光盘播放教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮，对贵重的教

3、学设备，应按使用说明书做好维护和保养工作。学校要投入资金购置各类教学光盘以及电影、教学研究的光盘，以便提供教师和学生使用。2．教师要会播放教学光盘，会使用远程教育资源进行备课和上课。管理人员必须保障光盘播放设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测、准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。3．学生进入光盘播放教室必须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。下课时，在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳放整齐。4．教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理

4、人员。5．光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备电源切断，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。XX双语幼儿园现代远程教育设备管理制度（多媒体教室）一、明确专人管理，建立设备登记国有资产管理档案，定期检查设备完好率。二、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。设备发生故障，应立即停机，及时报告管理专业人员进行处理，并做好记录。三、上机上员应爱护远程教育设备，严格按照规范要求操作，不得频繁开关主机及显示器。不得随意拨插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向领导反映。四、做好设备的日常维护、保养工作，做到

5、防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。设备使用后必须断开电源和接收信号源。五、保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。六、对设备的维护和添置，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向领导报告，及时恢复，保证设备正常运转。七、严格执行借还登记制度，做到设备外借必须经领导签字后方可借出。XX双语幼儿园远程教育校本培训制度（多媒体教室）1、以远程教育资源和网络源为校本培训平台，以信息技术、思想政治、业务理论、课例案例等内容，以记笔记、写心得、网上交流互动来提升。2、以“集中培训与分散自学相结全，专题辅导与合作研讨相结合，理论学习与实际应用相结合

6、”的培训学习方式，开展教师理论学习培训。3、教师根据校本培训规划的要求拟定好个人学习计划。计划要有明确的学习内容和学习时间，每月不得少于两次。自觉做好个人学习笔记，写好学习体会。4、教师必须按时参加学校安排的学习培训，不得无故缺席，并要做好学习记录。5、每次集中学习培训时，授课教师要事先备好课，做到目标明确，思路清晰，内容具体，针对性强、实效性高。6、学期结束，教师将学习培训相关资料交教研组检查登记，学校每学期对教师学习情况实行量化考评，列入教师继续教育学分。XX双语幼儿园应用教育资源开展课堂教学管理制度1、教师每节课必须最大化使用远程教育设备，应用

7、网络资源开展课堂教学，充分发挥网络资源对课堂教学的辅助作用。2、教师的电子备课要精心准备，通过信息技术将网络资源与课程整合，有利于课堂教学，有利于设备操作，有利于学生学习。严禁备课、教学“两张皮”现象。3、资源应用可遵循：教学目标——引入资源——教学展示——学习提高四个基本环节展开应用教学。4、教师利用网络资源上完每节课后，都要及时、准确、工整地填写《XX双语幼儿园远程教育设备应用情况记载表》。管理人员负责整理、汇总。5、每位教师每学期应用网络资源辅助课堂教学不得低5课时，有针对性地进行教学反思，并要认真填写《XX双语幼儿园远程教育设备应用情况记载表

8、》。6、以年级组为单位，每学期身每位教师必须至少开展1次基于网络资源为背景的“优质课”教学研究活动。7、任课