_How_do_you_get_to_school知识精讲加习题

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1、Unit3Howdoyougettoschool?【本讲教育信息】一.教学内容：Unit4Howdoyougettoschool?二.教学目标：1.学会谈论交通工具和距离。2.学会合理安排行程，并合理利用交通工具。3.学习设计实践调查报告中的问题，并提出解决问题的简单方案。三.重点词汇及短语：11牛津教育◆subway　n.地铁，地下火车◆train　n.火车◆minute　　n.分钟◆kilometer　n.公里，千米◆quick　adj.快的，迅速的◆half　　n.一半，二分之一◆past　pr

2、ep.在时间上超过，在......之后，经过◆stop　n.车站◆transportation　n.运送，运输◆northn.北部，北方　adj.北部的，北方的◆depend　v.依靠，依赖◆must　　aux.v.必须，一定要◆bicycle　n.自行车◆ill　　adj.生病的，不健康得◆worry　v.担心，担忧，焦虑11牛津教育◆growup　　　长大，成长◆takesb.sometimetodosth.花费某人某些时间去做某事◆incommon　共有，相同　◆leavefor　离开去某地◆t

3、ravelabroad　去国外旅游◆godownto　　延续至；走下去…　◆mostof　　大多数的◆someof　　一些◆takethesubway　乘坐地铁◆howfar　　多远◆busstation　　汽车站◆busride　　乘汽车之行　　　　　◆schoolbus　　校车◆comeback　　回来◆takethetrain　乘坐火车　◆takethebus　乘坐公共汽车◆gettoschool　到校◆byboat　　乘坐小船◆walktoschool　步行去上学◆from...to...　从

4、......到......◆halfpastsix　六点半◆dependon　　依靠，依赖◆bedifferentfrom　和......不同◆haveto　不得不11牛津教育四.重点句型：1.Howdoyougettoschool?Iridemybike.Howdoeshegettoschool?Hetakesthebus.2.Howlongdoesittake?Ittakesaboutfortyminutes.3.LinFei’shomeisabout10kilometersfromschool.

5、4.Moststudentstaketrainstoschool,althoughothersalsowalkorridetheirbikes.5.Itdependsonwhereyouare.6.Don’tworry.五.语法：1.对于“how”提问，询问交通方式，及描述不同的交通方式。2.对于“howlong”提问询问时间长短，及用固定句型“Ittakessb.sometimetodosth”回答或陈述。3.对于“howfar”提问，询问距离长短，及相应回答。4.了解表让步的连词“although

6、”意思及用法。5.阅读理解中对出现的定语从句及宾语从句的理解。6.阅读理解中理解形容词的比较级的含义。六.重点、难点讲解：1.Howdoyougettoschool?Iridemybike./Iwalktoschool.（1）“how”提问，意为“如何”、“怎样”。此处询问交通方式。表示不同交通方式可用本课出现一系列动词短语，如：rideabike,takeabus,driveacar,flyto,takethesubway,takeatrain,takeaplane,takeaboat/ship,w

7、alkto等。也可用介词短语，如：bybus/bike/car/train/plane（air）/ship,onfoot等，注：此用法在介词短语前需用动词作句子主语，如go/come/getto等，且by后表交通工具的名词前无任何限定词，如冠词the,a/an或代词my/his/this/that等。例：Hetakesthebustoschool.=Hegoes/getstoschoolbybus.Wedecidedtogothereonfeet.=Wedecidedtowalkthere.－Howw

8、illyougotoEngland?－Byair,ormaybebytrain.I’mnotquitesure.（2）与“how”有关的提问总结如下：Howfar（询问距离）多远；Howlong（问时间或长度）多久，多长；Howmany（问数量，后跟可数名词复数形式）多少；Howmuch（问不可数名词数量，也可问价格）多少；Howoften（问频率）多久一次；Howsoon（指将来时间，时间长短）多久；Howabout…?（问同上话题，另一情景如何、怎样