《醇和酚第二课时》导学案3

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1、《醇和酚第二课时》导学案【学习目标】1、能从分子结构的角度区别醇和酚。2、掌握酚的化学性质，体会不同基团之间的相互影响。【教学重点，难点】酚的结构与化学性质酚的结构与化学性质及不同基团之间的相互影响一、自主学习一、酚1．概念：________和________直接相连而形成的化合物。2．酚的结构特点：_______________________________________________。二、苯酚1．物理性质(1)纯净的苯酚是____色、有________气味的晶体。(2)常温下苯酚在水中

2、溶解度________，高于65℃，能与水________，易溶于________等有机溶剂。(3)苯酚具有一定的，苯酚____毒，其浓溶液对皮肤有，如不慎沾到皮肤上应立即用洗涤。2．化学性质苯酚俗称，显性，是组成最简单的。(1)苯环对羟基的影响①苯酚的电离方程式：_____________________________________________。比较：醇在水溶液中(能/不能)发生电离。②与强碱的反应：显弱酸性如与NaOH的反应：_____________________________

3、_________。比较：乙醇溶液(能/不能)与氢氧化钠发生反应。③苯酚钠与二氧化碳的反应：。比较：酸性强于酸性。注：产物为碳酸氢钠。④苯酚分子中的碳氧键因受苯环影响，不易断裂，因此苯酚不能与氢卤酸反应生成卤苯。(2)羟基对苯环的影响①取代反应苯酚与浓溴水的反应：②聚合反应苯酚与甲醛的反应：(3)氧化反应暴露在空气中的苯酚易被氧化，由____色变为________色。(4)显色反应苯酚稀溶液遇FeCl3溶液显____色。【预习自测】1．下列物质中属于酚类的是(　　)2．写出分子式为C7H8O的芳

4、香族化合物的同分异构体。3．苯酚与乙醇在性质上有很大差别，原因是(　　)A．官能团不同B．常温下状态不同C．相对分子质量不同D．官能团所连烃基不同4．能证明苯酚具有弱酸性的实验是(　　)A．加入浓溴水生成白色沉淀B．苯酚钠溶液中通入CO2后，溶液由澄清变浑浊C．浑浊的苯酚加热后变澄清D．苯酚的水溶液中加NaOH溶液，生成苯酚钠二、合作探究1、总结苯酚的化学性质，体会官能团之间的相互影响。2、比较苯酚与苯，苯酚与醇的化学性质。3、完成课后习题第5题。【课后检测】1.下列说法正确是()A．苯与苯酚都

5、能与溴水发生取代反应。CH2OHB．苯酚与苯甲醇()组成相差一个—CH2—原子团，因而它们互为同系物。C．在苯酚溶液中，滴入几滴FeCl3溶液，溶液立即呈紫色。D．苯酚分子中由于羟基对苯环的影响，使苯环上5个氢原子都容易取代。OHOH2.白藜芦醇HO——CH=CH—-广泛存在于食物中，它可能具有抗癌性，与1mol该化合物起反应的Br2和H2的最大用量是()A．1mol，1molB．3.5mol，7molC．3.5mol，6molD．6mol，7mol3.使用一种试剂即可将酒精、苯酚溶液、己烯、甲

6、苯4种无色液体区分开来，这种试剂是()mA．FeCl3溶液B．溴水C．KMnO4溶液D．金属钠OCH3CH2CH=CH24.丁香油酚的结构简式为HO　它的结构简式可推测它不可能有的化学性质是A．即可燃烧，也可使酸性KMnO4的溶液褪色B．可与NaHCO3溶液反应放出CO2气体C．可与FeCl3溶液发生显色反应D．可与溴水反应5、课后第4题。()6、、以苯、硫酸、NaOH、亚硫酸钠为原料，合成苯酚的方法可简单表示为：磺化亚硫酸钠①②③烧碱/3000C苯——→苯磺酸————→苯磺酸钠——————→苯

7、酚钠(及盐和水)——→苯酚⑴写出下列各步变化的化学方程式①②③④⑵根据上述反应判断苯磺酸、苯酚、亚硫酸三种物质的酸性强弱，理由是。【课后反思】