生物复习练习题 1_免费下载

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1、七年级上册生物复习（一）第一单元生物和生物圈第一章认识生物1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。2调查是要明确调查的目的和对象，制定合理的方案。选取一部分调查对象作为样本进行调查的方法叫抽样调查。3、生物的基本特征是：①、生物的生活需要营养，（如植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。）②、生物能进行呼吸，（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳）③、生物能排出身体内产生的废物，（如植物落叶、人出汗）④、生物能对外界刺激作出反应，（如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢）

2、⑤、生物能生长和繁殖，⑥、除病毒外，生物都是由细胞构成的。（机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？不是。）第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈1、地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，为海平面上下10千米左右的厚度，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。水圈包括地球上的全部全部海洋和江河湖泊，几乎到处都有生物。岩石圈是一切生物的“立足点”，包括各种植物、昆虫、飞禽走兽及细菌、真菌等，还有人类。2、生物生存所需要的基本条件是：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。第二节环境对生物的影

3、响1、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有光照是不同的，所以它是这个实验中的变量，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。2、环境与生物的关系是环境对生物的影响。生物对环境的适应和影响。影响生物生活的因素有两类，生物因素：如光、温度、水、空气等分别是非生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系等。4、所有生物的生活都会受到非生物因素和生物因素的影响。第三节生物对环境的适应和影响1、现在生存的每一种生物，都具有与其

4、生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。第四节生态系统1、一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。2、生态系统的组成：植物——生产者生物部分动物——消费者生态系统细菌、真菌——分解者非生物部份——阳光、水、空气、温度等3、请在右图中画出食物链：4、生产者、消费者和分解者之间是捕食-4-的关系。生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物网。一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了食物链。生态系统中的物质和能量就是沿着食物网和食物链流动的。当有毒物质进入生态系统，这些物质就会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物。5、生

5、态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有一定的限度。第五节生物圈是最大的生态系统1、生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，等等。其中，有“绿色水库”之称的是森林生态系统，动植物种类相对较单一的是农田生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈。第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜1、请填出右图中的相关结构：（1）将物象放大的是[1]和[4]所示的部分。（2）转动[11]，使镜筒下降到距载物台2厘米处；转动[3]，使低倍（

6、填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔；转动[8]，把较大的光圈对准通光孔。2、使用显微镜的一般步骤是：①取镜和安放②对光③观察3、目镜内看到的物象是倒像。当装片向左移时，物像应向左方向移动;将视野的右上方要观察的物像移至中央，装片应向右上方向移动。4、目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。第二节观察植物细胞1、使用显微镜观察，除了会对光、调节焦距、安放和移动玻片外，还必须使光线能够穿过被观察的物体，这样才能看清楚物象。因此，观察的材料一定要薄而透明。常用的玻片标本有以下三种：切片——用从生物体上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经

7、过涂抹制成；装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。有的生物非常微小，也可以直接做成装片（如草履虫、水螅、青霉等）。上述三种玻片标本都可做成永久（可长期保存）或临时（不能长期保存）。2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞的临时装片过程中，可以把制作方法概括成：准备→制作临时装片→染色→观察。注意：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，而在人的口腔上皮细胞的临时装片过程中，用滴管滴加的则是生理盐水。3、细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞和动物细胞有着基本相同的结