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时间:2019-09-13
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1、初三化学第四单元同步练习题:原子和离子【典型例题】例1:根据钠原子的结构示意图,不能确定的是A.元素种类B.质子数C.相对原子质量D.电子层数例2:下列叙述正确的是A.原子是不能再分的最小粒子B.同种元素的粒子,不一定具有相同的质子数C.混合物中不可能只含有一种元素D.元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切例3:已知溴的元素符号为Br,溴原子的结构示意图如图所示。(1)x的值为________。(2)溴元素的化学性质与下图中____(填序号)元素的化学性质最相似。例4:某元素的原子最外层电子数为2,则该元素A.肯定是金属元
2、素B.肯定是非金属元素C.肯定是稀有气体元素D.可能是金属元素或稀有气体元素【例5:元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表中1~18号元素原子的核外电子排布,我们对它进行研究:(1)第17号元素的名称是,它属于元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中容易(填“得”或“失”)电子。(2)从上表中我们还可以探究出以下规律:①原子序数与原子核电荷数在数值上相等;第11页共12页②;③;④。知识点2:离子的形成1、定义:带电的原子或原子团叫离子.(原子团:常作为一个整体参加反应的原子集团)2、分类:(1)阳离子:
3、带正电荷的离子(原子失电子)(2)阴离子:带负电荷的离子(原子得电子)3、离子的表示方法:(1)离子符号:(离子符号歪戴帽,先写数字后写号)Na+、Cl-、O2-、2Mg2+*离子符号表示的意义:表示离子(或一个离子),如:Mg2+——表示镁离子(一个镁离子)2Mg2+:小2表示每个镁离子带两个单位的正电荷,大2表示两个镁离子离子符号前面的化学计量数(系数)表示离子的个数;(2)离子结构示意图:(特点:最外层稳定结构)阳离子:质子数>电子数阴离子:质子数<电子数①金属元素的原子容易失去最外层电子,失去m个电子就带m个单位正电荷,表
4、示为Rm+.如铝原子Al→铝离子.(13=2+8+3)原子结构示意图阳离子结构示意图(13>2+8)②非金属元素的原子容易得到电子,达到8电子稳定结构,得到n个电子,就带n个单位负电荷,表示为Rn-.如氧原子O→氧离子O2-.(8=2+6)原子结构示意图(8<2+8阴离子结构示意图4、原子和离子的区别与联系原子离子数量关系核电荷数=质子数=电子数核电荷数=质子数>电子数核电荷数=质子数<电子数电性中性带正电荷带负电荷稳定性不稳定金属原子易失电子非金属原子易得电子稳定符号元素符号:HAlCl阳离子符号H+Al3+阴离子符号Cl-结构
5、示意图特点第11页共12页比对应原子少一个电子层电子层数不变与相同电子层数的惰性原子的核外电子排布相同相互转化5、常见原子团离子:(1)NH4+:铵根离子(2)OH-:氢氧根离子(3)NO3-:硝酸根离子(4)SO42-:硫酸根离子(5)CO32-:碳酸根离子6、化合物的形成过程:问题:钠原子和氯原子核外电子都未达到相对稳定结构,那么,它们在化学反应中是怎样达到相对稳定结构的呢?【典型例题】例1:钠原子和钠离子的结构示意图如下:请回答:(1)由于它们的原子核内()相同.所以它们都属于钠元素。(2)钠原子和钠离子的化学性质()。(填
6、“相同”或“不相同”)例2:根据结构示意图回答(1)如果该图表示的是原子,则X值为_____。(2)如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子,则X值为_____。(3)如果该图表示的是带两个单位负电荷的阴离子,则X值为______。例3:1996年科学家在宇宙深处发现了H3+离子和H3分子。请回答:(1)1个H3+离子中含有个质子、个电子;(2)构成H3分子的原子的结构示意图是;(填序号)(3)H3属于。(填“混合物”、“单质”或“化合物”)例4:科学家已研究出高能微粒N5+,关于它的说法正确的是A.N5+是由5个氮原子构成的单质
7、B.N5+中只有质子没有中子和电子C.每个N5+中含有35个质子和34个电子D.每个N5+中含有35个质子和35个电子第11页共12页例5:在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子这些微粒中:(1)能直接构成物质的微粒有_________________;(2)能保持物质化学性质的微粒有_____________;(3)显示电中性的微粒有__________________;(4)带正电的微粒有______________________;(5)带负电的微粒有______________________;(6)质量最小的微粒有
8、_____________________;(7)参加化学反应时,一定发生变化的微粒有__________;(8)在同一原子里数目相等的是_____________;例6:下图是1~18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图。试回答:(1)一
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