幂的运算提高练习题_免费下载

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1、幂的运算提高练习题例１．已知，求x的值． 例２．  若１＋２＋３＋…＋n＝a，求代数式 的值．例３．  已知２x＋５y－３＝０，求 的值．例４．  已知 ，求m、n．例５．  已知 的值．例６．  若 的值．例７．  已知 试把１０５写成底数是１０的幂的形式．例８．  比较下列一组数的大小．   例９．  如果．例１０．已知 ，求n的值．１．计算所得的结果是（　）Ａ．－２　　Ｂ．２　　Ｃ．－ 　Ｄ．２．当n是正整数时，下列等式成立的有（　　）　（１） 　（２） 　（３） 　（４） Ａ．４个　　Ｂ．３个　　Ｃ．２个　　Ｄ．１个３．计算

2、： ＝　　　　　　．４．若 ， ，则=　　　　　　．５．下列运算正确的是（     ）A．      B．   C．     D．６．若 ．７． １０．１１．计算：１２．若 ，则求m＋n的值．１３．用简便方法计算：1．3  2．   3．8    4．m=2，n=3   5．10    6．87．   8．  9、12        10．111. D2.   B3. 04. 180   5.  C 6.  128    7. 08.  C   9.  224  10.   3     11.      12.  13.    （1

3、）81  （2）1  （3）1  （4）8  4．a与b互为相反数，且都不等于0，n为正整数，则下列各组中一定互为相反数的是（　　）A．an与bnB．a2n与b2nC．a2n+1与b2n+1D．a2n-1与-b2n-117．已知9n+1-32n=72，求n的值．18．若（anbmb）3=a9b15，求2m+n的值．19．计算：an-5（an+1b3m-2）2+（an-1bm-2）3（-b3m+2）20．若x=3an，y=-a2n-1，当a=2，n=3时，求anx-ay的值．21．已知：2x=4y+1，27y=3x-1，求x-y的值．

4、22．计算：（a-b）m+3•（b-a）2•（a-b）m•（b-a）523．若（am+1bn+2）（a2n-1b2n）=a5b3，则求m+n的值．平面图形的认识(二)提高练习班级：________姓名：___________一、选择题:(每题3分，共30分)ABCD1、下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是：()2、在下列各图的△ABC中，正确画出AC边上的高的图形是：()3、如图，在宽为20m，长为30m的矩形地面上修建两条同样宽的道路，余下部分作为耕地．根据图中数据，计算耕地的面积为：()A、600m2B、551m2C、

5、550m2D、500m24、将一张长方形纸片如图所示折叠后，再展开．如果∠1=56°，那么∠2等于：()A、56°B、68°C、62°D、66°1m1m30m20m第3题图第4题图5、a、b、c、d四根竹签的长分别为2cm、3cm、4cm、6cm.从中任意选取三根首尾依次相接围成不同的三角形,则围成的三角形共有：()A、1个B、2个C、3个D、4个7、下列叙述中，正确的有：()①三角形的一个外角等于两个内角的和；②一个五边形最多有3个内角是直角；③任意一个三角形的三条高所在的直线相交于一点，且这点一定在三角形的内部；④ΔABC中，若

6、∠A=2∠B=3∠C，则这个三角形ABC为直角三角形．A、0个B、1个C、2个D、3个8、如图，OP∥QR∥ST，则下列各式中正确的是：()A、∠1＋∠2＋∠3＝180°B、∠1＋∠2－∠3＝90°C、∠1－∠2＋∠3＝90°D、∠2＋∠3－∠1＝180°第8题图第10题图第9题图9、如图是一块电脑主板的示意图，每一转角处都是直角，数据如图所示，则该主板的周长是：()A、88mmB、96mmC、80mmD、84mm10、一幅三角板如图所示叠放在一起，则图中∠α的度数为：()A、75°B、60°C、65°D、55°二、填空题(每题2分

7、，共20分)第2题图l1l2ABOEC1ABCEFD第1题图1、如图，面积为6cm2的直角三角形ABC沿BC方向平移至三角形DEF的位置，平移距离是BC的2倍，则图中四边形ACED的面积为_______cm2．第3题图2、如图，l1∥l2，AB⊥l2，垂足为O，BC交l2于点E，若∠ABC=140°，则∠1=_____°．3、光线a照射到平面镜CD上，然后在平面镜AB和CD之间来回反射，这时光线的入射角等于反射角。若已知∠1=55°，∠3=55°，则∠1=______°．4、人们都知道五星红旗中的五角星的五个角都相等，那么每一个角是

8、______°．5、如图AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF，若∠1=72°，则∠AEG=____°EFDABC第7题图第6题图ABCDEF1第5题图6、如图，把ΔABC沿线段DE折叠，使点A落在点F处，B