欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42340072
大小:209.50 KB
页数:9页
时间:2019-09-13
《初中物理声学习题单元测试_免费下载》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新课标初二物理声学练习题一、判断题: 1、因为一切声源都在振动, 所以一切振动物体都在发声.( ) 2、只要物体发生振动,都可以使人听到声音. ( ) 3、声音传到松软的物体上时,很难产生回声.( ) 4、只要有振动,一定有声音. ( ) 5、频率越大, 音调越低.( ) 6、频率越小, 响度越小( ) 7、对同一根音叉, 用锤重敲音叉比轻敲音叉发出的音调高( ) 8、蜜蜂和蝴蝶飞行时, 翅膀都在振动, 人们能听到蜜蜂的嗡嗡声却听不到蝴蝶的声音,是因为蝴蝶翅膀振动的幅度小.(
2、 ) 9、音调不一样,响度就要变化.( ) 10、各种声音的音调都是相同的.( ) 11、一切气体、液体、固体物质都能传播声音.( ) 12、判断正误:音调是由声源振动快慢决定的, 振动越快, 音调越高.( ) 13、各种乐器在合奏中给人以不同的感觉,是因为它们的音色不一样.( ) 14、人们用分贝来计量噪声强弱的等级.( ) 15、30~40分贝是较理想的安静环境,超过50分贝就会影响睡眠和休息。( ) 16、70分贝以上会干拢谈话, 影响工作效率.( ) 17、
3、音调决定于振动的频率不同.( ) 18、声音的大小决定于音调的高低.( )二、单选题: 9、通常我们听到的声音是靠________传来的.A.电磁波 B.真空 C.空气 D.耳朵的鼓膜20、如果回声到达人耳比原声晚________秒以上, 人耳才能把回声跟原声区分开.A.1秒 B.0.1秒 C.0.01秒 D.0.001秒21、我们能够分辨出各种不同的乐器的声音, 就是由于它们的________不同.A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅22、人们能分辨出胡琴、钢琴、笛子的声音, 是因为它
4、们发出声音的________不同.A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 23、声音是由发声体的________而产生的. A.运动 B.振动 C.温度升高 D.体积膨胀24、在百米赛跑终点的计时员, 如果在听到枪声后才开始计时, 那么, 他开始计时的时间比运动员起跑的时间晚________秒(V声=340米/秒).A.0.3 B.3.0 C.30 D.30025、用小提琴、钢琴、长笛、二胡分别演奏同一首曲子.我们完全可以分辨出是哪一种乐器演奏的.因为这几种乐器有[ ]A.不同的音调B.
5、不同的音色C.不同的响度D.不同的人弹奏26、关于噪声,下列说法中错误的是[ ]A.0dB就是没有声音B.雪后的街道上格外寂静,是因为松软的雪可以吸声C.特种兵使用的微声冲锋枪射击时,声音很小是因为采取了消声措施D.城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声27、闻其声而不见其人,你往往能根据说话声就可以判断出是谁在讲话,这是因为不同的人的声音具有不同的[ ]A.振幅B.频率C.响度D.音色28、大型剧场的四壁和屋顶往往用蜂窝状材料来装饰,使其表面凸凹不平,这是为了[ ]A.减弱声波反射,吸收声波B.增大声音的响度C.只
6、是为了装饰,使其美观D.增强声波的反射29、我们去医院看望病人,说话时要“低声细语”.这里的“低”是指[ ]A.说话音调低一些B.说话响度小一些C.说话语速慢一些D.说话频率慢一些930、人在教室里说话听不到回声的原因是[ ]A.教室的墙壁反射回来的声音互相抵消B.声音从教室的门窗处传播出去了C.教室的空间太小,回声与原声混在一起,人耳分辨不出来D.教室的空间太小,没有产生回声 31、我们能听到物体发出的声音,是因为[ ]A.有声源B.有物体C.发声体在振动D.有传声介质 32、演奏各种乐器时,人们能分辨出是什么乐器,这是由于各种乐器发
7、出的声音具有不同的[ ]A.音调B.响度C.音色D.以上三个因素33、下列说法正确的是[ ]A.人听声音是靠耳朵接收空气中的声波B.声波只能通过液体和空气传播,不能在固体中传播C.声音遇障碍物反射回来时,传播的速度会减慢D.声音从空气中传入水中,传播的速度减小 34、演唱会上,女高音引吭高歌一首歌曲,其两“高”的意思分别指[ ]A.响度大、音调高B.音色好、音调高C.音调高、音色好D.音调高、响度大 35、如果我们看见物体振动,却听不到声音,下列分析不可能的是[ ]A.物体振幅太小B.物体振动太快C.物体离人太远D.空气不能传声
8、36、向远处的人喊话,喊话的人用手做成一个喇叭形状,放在自己的嘴上,这样可以[ ]A.提高声音的传播速度,减小声音损失B.提高声音频率,听得更清楚C.减少声音分散
此文档下载收益归作者所有