2019学校教学工作总结20XX

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1、学校教学工作总结20XX  第一篇:总堡、1、10、2  教学工作总结  20XX-20XX学年度第一学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在海子沟中心校的指导下,我校坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,以教育改革、打造高效课堂为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。现将本学期工作总结如下:  一、德育为先,推

2、动规范化建设。  本学期,我校以“孝心教育”为主题,以住校生管理为突破口,开展了丰富多彩的教育活动,加强学生的养成教育,让学生在家孝敬父母长辈,在校尊敬老师,团结同学。在社会做一名德才兼备的小公民。以此规范学生的行为习惯,取得了良好的效果。学校教学工作总结20XX  第一篇:总堡、1、10、2  教学工作总结  20XX-20XX学年度第一学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在海子沟中心校的指导下,我校坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,以教育改革、打造高效课堂为动力,

3、以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。现将本学期工作总结如下:  一、德育为先,推动规范化建设。  本学期,我校以“孝心教育”为主题,以住校生管理为突破口,开展了丰富多彩的教育活动,加强学生的养成教育,让学生在家孝敬父母长辈,在校尊敬老师,团结同学。在社会做一名德才兼备的小公民。以此规范学生的行为习惯,取得了良好的效果。  1、利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的孝心教育、合作团结教

4、育、卫生意识教育、心理健康教育等。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要,使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。  2、本学期,我校继续进行德育特色示范校的建设,在十一月份,湟中县教育局进行了检查验收。通过德育特色示范校的建设,使我校的德育工作有了新的起色。  3、我校认真开展了说普通话、写规范字、做文明人活动。在十二月份湟中县教育局进行了检查验收。通过此项活动的开展,我校的普通话、规范字、文明礼仪逐方面都有了很大的好转。现在,我

5、校的一、二年级学生不论是上课,还是平时的对话都用普通话。各年级学生的字也规范多了,学生的文明礼仪教育得到了教育局领导的好评。  4、校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有二、四、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。  5、班级工作。各班主任和科任老师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好

6、学生的思想教育。做了大量的后进生的转化辅导工作。  6、强化了德育网络,建立家校联系卡,召开家长会,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。  7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。通过学校红领巾广播站、国旗下演讲、法纪教育、安全三个一的落实和国防知识教育,并开展  了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。  8、从日

7、常小事做起,培养学生良好习惯。本学期,学校开展了“讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士”活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》、《总堡小学安全十三不准》。从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的不见了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。  二、加强教师队伍建设。  提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们以“办家长放心,教师不断成长,学生快乐学习的乐园”为目标

8、,采取尊重老年教师,依靠中年教师,培养青年教师的办法,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。  1、加强学习,努力创建教师终身学

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