《有理数的加法》练习题(无答案) 新人教版

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1、《有理数的加法》练习题一计算：1、（1）（2）（3）（4）2、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨3、①②③④⑤⑥4、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨5、（1）（2）（3）（4）7、①②③④⑤⑥8⑦⑧二计算：1、(1)(-1.4)+(2.7);(2)(-2)+(-1.3);(3)(-1)+(-2);(4)(-4)+2;(5)0+(-)；（6）2+（-1）；（7）-（-17）+（-17）；（8）（-3）+（+7）+（5.4）;(9)(+6)+(-12)+8.3+(-7.4)+(+9.1)+(-2.5);(10)37.5+(-1)+(-3)+(-20)+(-4).2、用简便方法计算（1）（+2

2、3）+（-27）+（+9）+（-5）；（2）（-5.4）+(+0.2)+(-0.6)+(+0.35)+(-0.25);(3)2+[6+(-2)+(-5)]+(-5.6);(4)(-3)+(4)+[(-)+(+2)+(1+1)];(5)8+[6+(-3)+(-5)]+(-3).（5）12+(-8)+11+(-2)+(-12)（6）(-20.75)+3—+(-4.25)+(+19)（7）6.35+(-0.6)+3.25+(-5.4)（8）1+(-2)+3+(-4)+…+2007+(-2008)3、(1)求绝对值小于4的所有整数的和；(2)设m为-5的相反数与-1

3、2的和，n为比-6大5的数，求m+n.4、计算：（1）（－9）+（－13）（2）（－12）+27（3）（－28）+（－34）（4）67+（－92）（5）(－27.8)+43.9（6）（－23）+7+（－152）+65（7）

4、++（－）

5、+（－）+

6、―

7、88）38+（－22）+（+62）+（－78）9）（－8）+（－10）+2+（－1）10）（10）（－8）+47+18+（－27）11）（－）+0+（+）+（－）+（－）（12）（－8.25）+8.25+（－0.25）+（－5.75）+（－7.5）（13）（－5）+21+（－95）+29（14）6+（－7）+（

8、9）+2（15）72+65+（-105）+（－28）（16）、（－23）+

9、－63

10、+

11、－37

12、+（－77）（17)、19+（－195）+47(18)、（+18）+（－32）+（－16）+（+26）（19）、（－0.8）+（－1.2）+（－0.6）+（－2.4）（20)、（-6.37）+（－3）+6.37+2.75（21）、（－8）+（－3）+2+（－）+12（22）、5+（－5）+4+（－）三、计算8（1）（-2）+3+1+（-3）+2+（-4）(2)(－3)+40+(－32)+(－8)(3)13+(－56)+47+(－34)(4)43+(－77)+27+

13、(－43)（5）23+（－17）+6+（－22）（6）（－2）+3+1+（－3）+2+（－4）（7）9+（－6.82）+3.78+(－3.18)+(－3.78)（8）(9)（-2）+4+（-6）+8+…+（-46）+48(10)(11)（12）(13)(14)(15)(16)1+2+3+…+99+1008(17)－1－2－3－…－99－100(18)(+66)+(―12)+(+11.3)+(―7.4）+(+8.1)+(―2.5)四、绝对值：[典型例题]1、（教材变型题）若，则x＝__________；若，则x＝__________；若，则x＝________

14、__.2、（易错题）化简的结果为___________3、（教材变型题）如果，则的取值范围是（）A、B、C、D、4、（创新题）代数式的最小值是（）A、0B、2C、3D、55、(章节内知识点综合题)已知为有理数，且，，，则（）A、B、C、D、6、数轴上，绝对值为4，且在原点左边的点表示的有理数为___________.7、（1）绝对值小于π的整数有______________________（2)绝对值不大于4的整数有______________________（3）绝对值小于10.1的整数有______________________8(4）绝对值小于的整数

15、有______________________(5）到原点的距离不大于6.5的点表示的所有整数是______________________8、当时，＝_________，当时，＝_________，9、如果，则＝__________，＝___________.10、若，则是_______；若，则是_______（选填“正”或“负”）数；11、已知，，且，则＝________12、(章节内知识点综合题)有理数在数轴上的位置如图所示，化简13、（科学探究题）已知，，且，求的值14、(1)一个数比它的绝对值小10，这个数是________________；(2)

16、一个数的相反数的绝对值与这个数的绝对值的相反数的关系