大学计算机基础(网络方面习题)_免费下载

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1、第六章计算机网络与Internet实验一IP地址配置与网络方案实验重点IP地址的配置方式及局域网中资源共享和访问方法。实验难点IP地址的配置方式。1.实验目的(1)了解网络环境。(2)掌握IP地址的配置方式。(3)掌握局域网中资源共享和访问。2.实验要求及内容(1)设置网络环境。①查看网络状态。②禁用,启用网络。③查看网卡的连接状况。(2)配置TCP/IP协议。①查看IP地址信息。②修改IP地址信息。(3)访问局域网资源。①共享服务。②网络访问。3.实验方法及步骤(1)实验方法。进行网络环境的设置,配置

2、TCP/IP协议,进行局域网资源的访问实验。(2)实验示例。【操作要求】(1)设置网络环境。①查看网络状态。②禁用/启用网络。③查看网卡的连接状况。(2)配置TCP/IP协议。①查看IP地址信息。②修改IP地址信息。(3)访问局域网资源。①共享服务。②网络访问。【操作步骤】(1)设置网络环境。①查看网络状态。选择“开始”→“设置”→“网络连接”命令,打开“网络连接”窗口,“网络连接”窗口显示的是本计算机所有已经安装的网络设备。双击“本地连接2”图标,可以打开“本地连接2状态”对话框,如图6-1所示。图6

3、-1“本地连接3状态”对话框在“常规”选项卡中可以查看到上网时间为“00:02:36”,网络速率为“100.0Mbps”。另外也可以查看当前计算机的活动状态,发送数据包和接收数据包的情况。②禁用/启用网络。在“本地连接2状态”对话框中单击“禁用”按钮,可以中断计算机的连接。禁用以后本地连接2显示为灰色图标,如图6-2所示。在“本地连接2”图标上右击,在弹出的快捷菜单中选择“启用”命令,可以再次启用网络连接,如图6-3所示。图6-2禁用本地连接图6-3启用本地连接③查看网卡的连接状况。a.在图6-1所示的

4、“本地连接2状态”对话框中单击“属性”按钮,打开“本地连接2属性”对话框。b.单击“配置”按钮,打开适配器属性对话框,如图6-4所示。从该对话框中可以查看网卡类型以及网卡是否正常工作。(2)配置TCP/IP协议。①查看IP地址信息。查看并记录计算机当前IP信息,包括IP地址、网关地址、子网掩码。操作如下:在图6-1所示的“本地连接2状态”对话框中选择“支持”选项卡,可以查看当前计算机IP地址信息,如图6-5所示。单击“详细信息”按钮可以查看IP地址信息详细内容。图6-4网络适配器属性图6-5查看IP地址

5、信息(3)访问局域网资源。①共享服务。a.在c盘新建文件夹file,在file中新建文件myfile.txt。b.选中文件夹file并右击,在弹出的快捷菜单中选择“共享和安全”命令,打开文件属性对话框,如图6-8所示。c.在“共享”选项卡中选中“在网络上共享这个文件夹”和“允许网络用户更改我的文件”复选框,单击“确定”完成共享操作。选中“允许网络用户更改我的文件”复选框后,网络用户不仅可以访问、下载该文件夹中的内容,而且还可以更改该文件夹中的内容,如添加或删除等操作。d.右击“我的电脑”图标,在弹出的快

6、捷菜单中选择“属性”命令,打开“系统属性”对话框,在“计算机名”选项卡中查看当前计算机名称,如图6-9所示。当前这台计算机的名称是,当前计算机的IP地址为。图6-8文件属性对话框图6-9“系统属性”对话框②网络访问。操作方法一:a.在局域网其他计算机上双击“网上邻居”图标,打开“网上邻居”窗口。在窗口左边的网络任务栏中选择“查看工作组计算机”选项即可显示当前工作组中的所有计算机,如图6-10所示。图6-10当前工作组计算机b.找到需要访问的计算机,双击将其打开,如打开zsq,即可看到其共享文件夹file

7、。c.打开file文件中的文件myfile.txt,输入“我已修改”,保存并关闭该文件。操作方法二:在局域网其他计算机中选择“开始”_+“运行”命令,打开“运行”对话框。在“打开”文本框中输入要访问计算机zsq的IP地址,如图6-11所示。单击“确定”按钮即可查看要访问计算机的共享文件夹,如图6-12所示。图6-11“运行”对话框图6-12访问局域网资源实验二常用网络实用程序的使用实验重点常用配置命令的使用。实验难点常用配置命令的使用方法。1.实验目的(1)掌握使用ping命令,并能使用ping命令检查

8、网络故障。(2)掌握使用ipconfig命令查看TCP/IP网络配置值。(3)了解telnet命令的使用方法。2.实验要求及内容(1)ping命令。①验证网卡工作正常与否。②验证网络线路正常与否。③验证DNS配置正确与否。(2)ipconfig命令。①ipconfig返回TCP/IP网络配置基本信息。②ipconfig/all返回给出所有接口的详细配置报告。③ipconfig/displaydns显示本机上的DNS域名解析列表。(3)tel

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