2019初三总复习总结近几年力学实验

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1、初三总复习总结近几年力学实验　　1、某物理兴趣小组发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐来模拟分析这一问题．　　实验探究的思路应是________________________________，分别测出它们的密度，看它们之间的变化关系．　　为测盐水的密度，有两套方案：　　A．小明同学的方案是：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯里放一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测量盐水的体积．B．小强同学的方案是：先在烧杯里放一些盐水，用天

2、平测出它们的总质量，然后再将盐水倒入量筒中测量盐水的体积，再测出空烧杯的质量．请你对以上两种实验方案进行评估，并确认哪一种方案更可取一些？　　可取的方案是_______．另一种方案测出的密度值_________．右上图是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：____。3）他们测量盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系为如表所示．盐的百分含量％盐水密度/gcm-3468101520　　①分析上表数据，可知他们的猜想是________．②请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含

3、量%之间的曲线．　　2、同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：　　A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．　　B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.　　C．把天平放在水平桌面上．　　D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．　　⑴正确的实验操作顺序是____________(只填字母序号).　　⑵在调节天平时，发现指针位置如图7甲所示，此时应将

4、左边的平衡螺母向________调(选填“左”或“右”)，若仍不能平衡，再将右边的平衡螺母向________调(选填“左”或“右”).⑶用调节好的天平称小矿石的质量.放了几个砝码后发现指针偏向分度盘的左侧，这时应_____砝码或者是将移动了的游码向_____移动；天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图9丙所示，此可知，小矿石的密度ρ=_______________kg/m．　　⑷实验中，于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯

5、.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.3、某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：　　①铁和铝两种不同物质的相同点是：　　________不同点是：___________________________________________②铁的密度为　　　　3　　③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？　　答：　　　　④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种

6、物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？　　　　物理量物体质量体积3质量跟体积的比值m/v/g．cm　　-3m/gv/cm102030204060铁块179铁块2铁块3铝块1铝块2铝块3158237541081624、在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留5mm高的小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示。　　小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s－t图像。表一：从0点开始的距离S/cm表二：　　从

7、0点开始的距离S/cm02040601cm高的气泡从0点开始的时间t/s2cm高的气泡从0点开始的时间t/s800102030405mm高的气泡从0点开始的时间t/s0　　0　　0　　从实验数据和所画的图象，你认为：小气泡所做的是：_______运动，你判断的依据是：________________________________。　　小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示。观察数据可知：__________气泡运动较快。于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的

8、实验数据，请你提出一点建议：__________________。　　本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动。根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：___________________________。　　5、为了探究苹果下落时的运动，某物理小组的同学用照相机每隔相等的时间曝光一次，记录下苹果下落时的运动情况，如图所示。此看出苹果在做