17.4：欧姆定律在串、并联电路中的应用

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1、17.4《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教学设计十堰市东风五中物理组熊宏斌【教学目标】：知识与技能：1、了解运用欧姆定律和串联电路特点进行简单计算。2、了解运用欧姆定律和并联电路特点进行简单计算。过程与方法：1、体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法。2、通过推导串并联电路电阻关系的学习过程，学习运用理论推导得出物理规律的方法。情感、态度与价值观：1、通过应用欧姆定律和串联电路特点推导串联电路中电阻的关系，体验物理规律在解决实际问题中的意义。2、通过推导过程使学生养成用已知规律发现新规律的意识。【教学重难点】：重点：用串并联电路的电流、电压、关系及欧姆定律进行简单的电学计算。难点

2、：对于解题方法的提炼。【教学方法】：讲授法、讨论法、分析法、归纳法。一、欧姆定律在串联电路中的应用：学生实验：1.串联电路中等效电阻（总电阻）与各分电阻的关系步骤1：连接如下图甲所示的实物电路R1=10Ω，R2=20Ω闭合开关使电流表示数为0.1A。步骤2:用电阻箱如图乙代替R1、R2同样使电流表达到0.1A。步骤3:让学生找出电阻箱阻值R和R1、R2的关系。【温馨提示】电阻箱R和R1、R2产生了相同的效果，我们就说R是R1、R2的等效电阻或者说是总电阻。即R总=R1+R2。【提问】为什么会有这样的结论呢？下面就让我们一起来体验结论得出的过程。在图1中，因为R1和R2串联，因此通过

3、它们的电流相同，设R1两端电压为U1，R2两端电压为U2，则有（推导过程）___________________________________因此可以得到有串联电路总电阻和分电阻的关系：推论：串联电路的总电阻比任何一个分电阻都________。串联后相当于增加了导体的_______________________。例题1:如图所示R1=10Ω，电源电压6v，开关S闭合后，求：（1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2=50Ω时，通过电阻R1的电流I；（2）当滑动变阻器接入电路的电阻R3=20Ω时，电阻R1，R两端的电压。（通过第二问计算引导学生推到串联分压规律）2、串联电路分压规律：

4、学以致用：现有一正常发光电压为3.5V，电阻为10欧姆的小灯泡，滑动变阻器，电源电压为6V，如何利用已有实验器材，让灯泡正常发光？例题2、一只小灯泡，在正常发光时，灯丝两端的电压和电阻分别是2.5V与10欧。若王小斌同学只有电压为5.5V的电源，要使小灯泡正常发光需要在电路中接入一个电阻问：这个电阻应如何连接在电路中？电阻的阻值应是多大？二、欧姆定律在并联电路中的应用：1.并联电路中等效电阻（总电阻）与各分电阻的关系【演示实验二】步骤1：连接如下图丙所示的实物电路R1=3Ω，R2=6Ω闭合开关使电流表示数为1.5A。步骤2:用电阻箱如图乙代替R1、R2同样使电流表达到1.5A。步骤

5、3:让学生找出电阻箱阻值R和R1、R2的关系。【温馨提示】与串联电路相同R是R1、R2的等效电阻或者说是总电阻。推论：并联电路中，总电阻比任何一个分电阻都__________。并联后相当于增加了导体的_________________________。例题3、如图所示R1=10Ω,电源电压12v。开关S闭合后，求（1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2=40Ω时，通过电阻R1的电流I1和总电流I；（2）当滑动变阻器接入电路的电阻R3=20Ω时，通过R1的电流I’1和总电流I’。(引出并联分流)2、并联电路的分流规律：理论推导：课堂总结：