高考作文判卷老师谈作文

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1、畅谈高考语文作文阅卷经验及相关   尊敬的各位老师、同学们，大家下午好，很高兴也很荣幸能够在阔别七年之后重回我的母校，此时此刻，见到在座的各位老师和我可亲可爱的学弟学妹们，真的觉得特别的激动，觉得这里的一切都那么亲切、自然而又温馨！    刚才，崔主任对我做了一个简单的介绍！其实，我要说的是，今天我能先后考取硕士、博士研究生，师从于孟繁华、葛红兵这样国内知名的文学大家，不断接触到最前沿的学术动态和学术理论，应该说这些都与高中时期母校的各位老师的辛勤培养是分不开的，不是说我取得了多么优秀的学习成绩，高中三年我的学习成绩并不突出，但我却

2、拥有了一种知难而上、永不言败、富于挑战的品格与精神，它们让我时刻怀揣一颗坚韧的向学之心，勇敢前行！因此，在这里，我要特别对我的母校，对我的每一位老师说声谢谢！   回想起在沈师这七年的学习生活经历，最令我难忘的莫过于2004—2007年这三年的高考语文作文的阅卷工作，它无疑将会成为我人生当中一份最为宝贵的财富，永远驻存在我的记忆最深处。2008年行将毕业，我也将在9月份只身赶赴上海求学，继续着我的文学梦想！今年将是我最后一次履行我的阅卷职责，可能以后都没有机会再判到在座各位高一高二同学的卷子了。但我深信，我们的同学，我们新民高中的学

3、生，一定能够在不久的将来，面对生命中那最为重要的一次挑战时，轻松面对，淡定自若，收放自如，发挥出自己最理想的水平，考入心中梦寐以求的理想大学！今天，我感谢新民高中的领导、老师、同学们给予我这个机会，重回母校与大家一同分享我的阅卷经历，真心地希望可以切实地帮助同学们提高自己的作文成绩，这里，我并不希望是单纯的以讲座的形式，我更希望是和同学们有一次交心的过程、情感交流的过程。   那么，今天我的讲述主要从两个方面进行，首先是先简单介绍一下每年阅卷的具体情况和我个人的一些阅卷经验和体会，然后我会从一名阅卷教师的角度来详细谈一谈写作中应该注

4、意的一些细节问题及如何帮助同学们切实地提高自己的作文成绩，最后我会给大家列举两篇优秀的高考范文，提供两种不同类型写作方式的文本，作为日后同学们练习时参照与汲取的好的范本！同学们在听的过程中觉得对自己特别有用或者认为很有必要的地方，可以记下来，我希望在座全体同学今天都能有所收获，有所提高。   一、阅卷的相关情况   1、阅卷点分布：一般来说，辽宁省共设有辽宁大学和沈阳师范大学两个高考阅卷点。沈阳师范大学是负责语文、文科综合和理科综合的阅卷工作；而辽宁大学则负责英语和数学的阅卷工作！   2、阅卷人员组成：仅就高考语文作文而言，参加作

5、文评卷工作的教师大约有150人，其组成成员包括沈师的文学院教师、抽调的部分重点高中语文教师和一部分沈师中文系的研究生。这其中，高中老师只是占趋趋一小部分，每年不会超过10个人，而研究生参与判卷的人数占总人数的70%以上！（大家想想，这里会有一个什么概念呢？也就是说，我们研究生和那些大学教授们作为致力于专业学术研究的群体，对高中这一块并不是很熟悉，严格说是知之甚少。那么我们对高考作文的评判标准会和那些常年工作在语文教学第一线的高中老师们有很大的差别，我们对一篇作文写的好坏的认定和评价或者说总体的阅卷思路和思考的维度，应该说与高中老师都

6、是大相径庭，这点值得同学们注意！）  3、阅卷方式：现如今最近几年的阅卷方式一直是：采取网上阅卷的方式，在网络评卷系统上均标有评卷老师的姓名、阅卷速度及所提交的分数，系统还特意设计了放大功能，可以对考生的试题、字体进行放大，并能调整字体颜色，另外，认为自己所给分数不恰当，可以进行回评，可以说阅卷系统每年都在不断完善，愈加的先进也更趋向人性化，也为老师准确轻松的阅卷创造了优越的先绝条件。     4、阅卷流程：1）培训、试评：在正式评卷之前，要对教师进行大约为期两天的培训和试评，以统一评分标准。在试评的最开始，大家给出的分数相差得还是

7、很悬殊的，有时候，同样的一篇作文，最低的给20多分，最高的却给了50多分，但是经过具体分析、发言表达自己的观点，再经过唇枪舌战的激烈讨论后，慢慢地我们的阅卷老师就会基本上达成一个统一的共识，到了后来,分数就比较接近了，基本都靠近平均的给分率，大家心里上基本有一个总体的评分标准了！    2）、正评阶段。   接下来，进入正评阶段后，我们的评卷速度：绝对不像官方所说的一篇作文要5、6分钟，这是绝对不可能的，大家想想，全省30万左右的考生，100多万份的卷子要求6天全部判完，如果按照这个速度几乎是不可能完成的任务，所以，其实我们的阅卷速

8、度是很快的。大多数人评卷的速度是每份几分钟左右，而部分年轻力强、精力旺盛的老师可能会把时间锁定在2分钟以内，所以这里面是有机可乘的，大家在写作时也应该适当注意一些细节问题，有时它所起到的作用甚至是决定性的，这我在后面会具体谈到。评卷时