说真话,抒真情作文训练

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1、《说真话，抒真情》教学设计汨罗市红华中学陈孟新【教学目标】1、通过教学，引导学生理解怎样作文才是“说真话，抒真情”，揣摩“说真话，抒真情”的具体途径。2、通过训练培养学生在习作中能说真话，抒真情，写自己真实感受的态度和习惯。【教学过程】一、引课件展示：《摆渡》高晓声读高晓声的《摆渡》，说说你的感想。（板书课题）二、展示目标：课件展示三、探（一）学生自学知识短文，思考：1.什么是说真话，抒真情？（心里怎么想，笔下就怎么写，用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。）2.为什么要说真话，抒真情？（文章的生命在于真实。文章是表情达意的，

2、文章要达到感染读者的目的，那就要说真话、抒真情。叶圣陶先生说过：“我们作文，要写出真实的自己的话。”真，是文章的生命；真，是文章的法宝。只有说真话，才能写出真情实感的好文章，才能“以情动人”。只有敢说真话，吐心声，才能使读者感到真实可信，才能使你写出的文章产生感染力和生命力。否则只能是剪彩为花，刻纸为叶，鲜艳一时，终难流传。我们在写作文时也要从说真话、抒真情开始。）课件出示三则相关名言。（“为情而造文。”——刘勰“没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心。”——狄德罗你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感

3、写出来。”——冰心）•3.怎样才能做到说真话，抒真情？（一要消除思想上的顾虑。•二是说实在话，不说空话;要选择最动情的事情来写。•三要把细节写细。•只有不断观察生活，积极思考，多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文章。）（二）、小组合作交流，完成下列练习1.练习一：说说下列文章所蕴含的感情，思考为什么能以情动人。《秋天的怀念》《我的老师》《再塑生命的人》学生交流，展示，小结：2.练习二朗读下面文字，你觉得谁更真？甲、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在

4、了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。选自于《那一次，我真激动》乙、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点------3.练习三朗读下列文字，你觉得谁更有情？1、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。那一刻，我流泪了。选自《那一次，我流泪了》2、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到

5、了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻找什么，我知道那是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。这时，不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。4.练习四病文修改 ： 请同学们找出不真实的地方并修改   上学路上      清

6、晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我看到我的脸“唰”地红了。【修改示例】 上学路上

7、      清晨，阴沉沉的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，一位中年妇女在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要撞到小孩了。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过一个念头：当心！我毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。 马路上的行人纷纷走过来，把我们包围起来，人群中有人啧啧称赞说：“这孩子，真不愧是小雷锋！”“这孩子，是活着的赖宁！”……听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。5.练习五 

8、片断训练 ：[ 侧重真情 ] 给下面一句话作续写练习（ 150 字