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《小学语文阅读答题技巧全(精华版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、语文阅读答题精华版11. 标题作用：（1）全文的线索，推动情节发展（2）总结文章内容，点名主旨或突出主题（3）形式新颖，吸引读者（4）反映人物情感变化2. 动词理解： 动词生动表现了人或无的特点（情状） ; 描绘出一幅 ,, 的场景: 反映了人物 ,, 的心情3. 文章运用表现手法作用：例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？（1）对比 ，作用： XX和 XX形成鲜明对比，突出人（事）物 XX的特点（2）象征 ，作用：使文章立意深远，含蕴深刻（3）伏笔 ，作用：对将要出现的 XX事物作暗
2、示，为情节发展作铺垫（4）照应 ，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密（5）烘托、渲染 ，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题4. 某段起什么作用：（ 1）开头，作用： 引起下文 、点名所要描写的对象 、照应文章标题、设置悬念，吸引读者 、为情节发展埋下伏笔（ 2）此段在文中，作用： 承上启下的过渡作用 、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展（ 3）结尾，作用： 总结全文 、揭示文章主旨 、照应前文 、照应题目 、引人深思5. 文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：（ 1）人物
3、 ：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用： 作用 ：表现人物 XX的特点，突出人物 XX的性格（品质、思想）（ 2）坏境 ：自然环境、社会环境作用 ：烘托一中 XX的气氛，表达一种 XX的思想感情6. 用简洁的言语概括文章 （或文段） 内容：谁 +干什么 +结果怎么样7. 本文（某段）运用什么表达方式： 记叙、描写、议论、说明、抒情8. 简要概括文中事物特点： 首先分析文章的结构，注意文中的连接词（首先、其次、还、然后、也、最后、此外 ,, ），这些词语外面的句子往往就是事物的特点。语文阅读
4、答题精华版 2（一） 某句话在文中的作用：1、文首 ：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作辅垫；总领下文；2、文中 ：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末 ：点明中心；深化主题；照应开头（二） 句子含义的解答：这样的题目， 句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。（三） 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了,,形容词：不
5、行。因为该词生动形象地描写了,,副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了 ,, 的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成 ,, ，与事实不符。（四） 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？答：不能。因为（ 1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（ 2）该词与上文是一一对应的关系（ 3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（五） 段意的归纳1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。2．说明文
6、：回答清楚说明对象是什么，它的1特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容 （特点）3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点四、记叙的要素的作用。公式： ①时间：以,, 的时间为序 （或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 ②地点：以,,的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ③事件：以 ,, 的事件来写，突出人物形象，使语文阅读答题精华版3人物有血有肉，丰富鲜明。 ④人物：以 ,,的活动来写，推进故事情节向前发展。一﹑修辞格与体会文章表达。
7、1﹑读出佳句在文章中的位置及地位。2﹑公式：①比喻： ,, 采用了比喻的修辞手法，地描写了 ,, ，表现了作者对 ,, 的感情，形象生动。②拟人： ,, 采用了拟人的修辞手法，将 ,, 赋与人的情感与性格来写，表现了作者对 ,, 的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。③夸张： ,, 采用了夸张的修辞手法，描写了 ,, ，表达了作者 ,,的情感，联想奇特，富于形象感。④反问： ,, 采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者 ,, 的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。⑤排比： ,, 采用了排
8、比的修辞手法，描写了 ,, 的情景，集中地表达了作者 ,, 的感情，节奏明快，增强了语言的气势。⑥对偶： ,, 采用了对偶的修辞手法，描写了 ,, ， 抒发了作者对 ,, 的感情，节奏明快，富于音乐美。二、插叙的作用。1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。2、公式：,, 采用了插叙的写法，既对文章,, 的内容加以补充，又突出了文章的 ,,的主题（或丰富了主人公 ,, 的性格）。三、归纳文章的中心。公式：①写人为主：记叙了 ,
