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时间:2019-09-12
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1、德育答辩总结大学生活 学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。 “上大学前,有人告诉我,说大学的班级是在一起上课,进入大学后我发现完全不一样,同班同学一起生活、一起奋斗。” 闷热的教室里,只有几台电风扇带来一丝凉风,北京理工大学信息科学技术学院的毕业生却热火朝天地进行着一场“德育论文答辩”:同学们以班为单位,依次上台发言,讲述自己这4年大学生活的
2、得失。 信息科学技术学院国防班学生郗晓飞已经和一个部队单位签约,即将奔赴工作岗位。为了这次答辩,她前后四易其稿,最后确定的题目是《出口》:“我们从一个校门进入学校,从另一个校门走出学校,大学为我们开启了未来工作学习的前奏。” “德育论文答辩”并不是信息科学技术学院的“特产”,北京理工大学在所有本科毕业生中推出的活动,今年已经是第三届了。“中国的大学,学生毕业时只做专业论文的答辩。我们发现,很多学生上了4年大学后就稀里糊涂地走了,对学习以外的生活并没有总结和反思。”北京理工大学学生工作处处长刘明奇说:“学校不单是教给学生知识,还要育人。目前大学
3、生基础道德教育缺失,讲口号学生不太容易接受,效果并不好。我们就设计了这样的论文答辩,让学生们能够把4年的得失都好好总结一下。” 20XX年,北京理工大学首次推出“综合素质总结论文答辩”。如今,大家都简称为“德育论文答辩”。 “德育答辩不影响学生就业,学生可以畅所欲言。”化工与环境学院副院长包丽颖说:“这给了学生倾诉的机会,也给了我们倾听的机会。” 6月21日,化工与环境学院也召开了德育论文答辩会,参加答辩会的不仅有毕业班的同学,还有辅导员、任课老师和学院的领导。同学们准备得非常充分,有些同学不仅仅写了文字,还配上了ppt,将大学4年来的点点
4、滴滴通过图片和文字当场作演示。同学们不仅对自己的大学生活进行了总结,有些还对学校的建设、老师的教学提出了自己的意见,并同现场的老师、领导进行了互动。 德育答辩给北京理工大学带来了很多意料之外的好处。 “以前学生毕业离校之前的那段时间,毕业生们通常都是喝酒、打架,甚至破坏公物,有些同学对学校有不满意的地方,总是通过这样的方式发泄,老师们每天都要值班到半夜。而开展了这样的论文答辩后,毕业生离校的不文明行为明显减少了。”刘明奇说,同学们跟老师的沟通也多了起来,老师们通过学生的综合素质总结论文,不仅帮助同学们提出改正意见,还发现了自己工作中的不足之处
5、。 现在,北京理工大学每年都挑选出一批好的论文集结成册,发给刚入学的大一新生,让他们从师兄师姐的经历中总结经验教训,少走弯路。 大学生活感悟——德育答辩 四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。 人生的话题太沉重,我们无法轻易的谈起,可是我们依然要面对,时间每一天都是一分一秒的走过,当我们转过身去回望时,发觉走过的岁月,其实,是一打厚厚的回忆 6月是个伤感的季节,时间总在不经意间流过,一个星期后把酒高歌的兄弟就要各奔东西了,在这里祝
6、愿所有的兄弟姐妹前程似锦。 四年的学业,我没能一路顺利的走下来,是我的遗憾,由于我的贪玩和无所谓,耽误了一些课程,以至于挂科,等到快要离校才明白,学习是件非常重要的事情,有些东西不管现在说有用没用,但是当我们真正走到工作岗位上,能真正用到一些东西的时候,才知道自己学的很少很少。大学学习不是埋头苦学,更重要的是要拥有自己的学习方法,自己找到自己的方法,自己去学习自己感兴趣的东西,更是依靠的是—自觉,大学拥有庞大的知识库,自己把握才是最重要的。能在多彩丰富的大学生活中,暂时抛开其他的一切,静下心来认真的看书,其实是件不容易的事情,所以正确的选择是必
7、要的。虽然大学的学习生活马上就结束了,但我会吸取这份教训,不管在未来的生活还是学习工作都会学会选择,用理智判断自己的道路,不要再走弯路,不要再给自己留下遗憾,不要再让自己说请再给我一次机会! 大学四年的生活中,我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观和世界观。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。和同学友好相处,建立深厚的友谊,尊重师长,和老师们建立深厚的情谊。并坚信助人是快乐之本。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益
8、,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时,同学们也无私的对我伸出援助之
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