对高校学生党员辅导员制度的几点思考

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1、对高校学生党员辅导员制度的几点思考摘　要:伴随我国高校扩招和改革的浪潮,学生党员辅导员制度作为高校思想政治教育工作的一种辅助办法已经被越来越多的高校尝试和实施,并取得了显著成效;当然这种新生的制度在实施的过程中也还存在一些问题需要在实践中优化和发展。在高校中推行学生党员辅导员制度是是高校思想政治工作的主要力量，这支党员队伍的工作是否切实有效，是高校学生在成才的同时成人的关键。关键词:高校；党员辅导员；制度；思考引言党员辅导员制度是进行学生政治思想教育的重要环节，是充分发挥班级党员辅导员先锋模范作用的有效途径，通过党员辅导员引导和组织学生以自学为主开展政治理论学习，用理论武装学生头

2、脑，坚定心中信念，增强服务意识，以党员辅导员的模范作用影响和学生，激励学生积极进取、奋发向上的斗志。加强和改进大学生中发展党员工作和大学生党支部建设，是充分发挥党组织对大学生思想政治教育作用的重要方面，也是高校党建工作的重要组成部分，对于高校实行党员辅导员这一正确意见的提出和实施，日渐显现出其工作的有效性和优越性，使高校学生党建工作呈现出蓬勃发展的良好态势。一、高校实施学生党员辅导员制度的现实意义加强和改进在高校学生中发展党员工作，是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要。是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举

3、措，是以党建为核心、全面加强学生思想政治工作的最为有效的途径。党员辅导员这一制度正体现了《党章》中所规定的“党员的义务”中所阐述的：党员应认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想等八条义务。我们都知道党员的政治理论和政治工作水平，政治思想辅导作用不同于普通群众，党员必须具备政治辅导员的素质和职责，这是党章所赋予的任务。而对于现如今学生党员队伍日益壮大的情况，在高校设置学生党员辅导员无疑是提高学生党员政治思想素质，保持同学党员的先进性，发挥党员模范带头作用的有效形式。党员辅导员制度是一个新发展的制度形式，需要不断地完善，以发挥其最大的效用。二、高校党员辅

4、导员制度存在的问题我院党员辅导员制度在实施过程中取得了良好的成效，但也存在一定的问题。现行的党员辅导员制度有利有弊，但是总的来说，对于引导学生树立正确的人生观、价值观以及党建工作是有很大的积极意义的。学生党员辅导员的第一身份首先是学生，有其局限性，由于学生党员本身时间精力能力有限，虽然可以通过开班会等形式加强交流，但在会后可能很少有机会进一步指导学生。学生的第一任务便是学习，如何避免学习与工作的两者的冲突，这便考验了个人的平衡处理能力，同样也是对个人的一种提高。其次，权责不明，对学生不负责。有些党员辅导员不够尽职，敷衍了事，组织活动不认真，从而使活动效果不佳，质量太差，导致很多学

5、生产生厌倦心理，最后都不愿意参加。党辅应明确自己的职责，协调与好所带班级班委之间的工作关系，而非一味的发号施令，避免责任。党员辅导员工作粗枝大叶甚至搭顺车，对班级具体情况掌握不够牢固，了解情况不全面，对学生思想动态了解仅局限在班干部层面，没有达到沟通基层的效果，不了解真实情况，从而忽略了一些表现很好的同学，这会造成部分学生对党员辅导员的排斥心理。对于党员辅导员自身而言，首先，党员辅导员制度可以有效地提高党员自身的政治思想素质，巩固党的基础理论知识，这是最直接有效地大同学党员继续深入教育的方式。其次，能够在实践中不断坚定大同学党员的共产主义理想信念，是对自身党性的磨练，对入党动机的

6、不断纠正的有利实践。同时也能体现并保持党员的先进性及模范作用，加强与群众的交流沟通，更能使大同学党员掌握更多的新思维，新建议，新方法的的渠道，在工作过程中广泛收集广大同学关心问题，服务广大学生群众，不断宣传了党支部，也使支部和学生的良好关系进一步密切，让广大同学看到实实在在的成效，提高了他们加入中国共产党的积极性，同时，也能够有效提高大学生党员辅导员的的工作能力，政治辅导能力，这是理论与实践的有机结合。对于普通学生而言，初入校园的学生无疑是兴奋的，憧憬的，同时也是迷茫懵懂的。因此需要一个指引者，这个角色的主要扮演着不一定完全是是辅导员或班主任，与此同时作为学生的党员辅导员的存在不

7、仅是协助，也是对低年级学生思想上的引导者。党员辅导员制度的存在便是保证新生入校后政治思想素质上受到良好引导，产生优良的个人素质的条件。除了引导之外，党员辅导员亦是学院，辅导员和同学间的桥梁。信息和交流的双向沟通者。同时：党员辅导员也是是发现、发掘、培养新鲜血液的尖兵，和低年级入党积极分子一起学习党的基本知识理论，共同学习，共同进步；这一制度是发展学生党员，壮大党员队伍的有效手段。一、完善党员辅导员制度的几点思考1.进一步完善同学党员队伍，提高党员辅导员的综合素质。学生党员自身素质