欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42328324
大小:26.00 KB
页数:6页
时间:2019-09-12
《实验小学2019-2020学年第二学期班主任工作计划-四(1)班 班主任计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、实验小学2019-2020学年第二学期班主任工作计划-四(1)班班主任计划实验小学2019-2020学年第二学期班主任工作计划-四(1)班班主任计划实验小学2019-2020学年第二学期班主任工作计划-四(1)班班主任计划实验小学2019-2020学年第二学期班主任工作计划-四(1)班班主任计划 实验小学XX——XX学年第二学期班主任工作计划--四(1)班 班主任计划 邸云舒 • 随着春天的来到,新的一个学期又在紧张、忙碌中开始了,四年级是小学生由小学中段向高段过渡的阶段,这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段,根据《小学生守则》的 要求
2、及学校对学生《日常行为规范的要求》去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活,并使他们终身受益。 • 一、班级概况: • 班级现有人数69人,男女人数均等,少数民族同学共9(维吾尔族4人,回族5人)人,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。家校配合融洽,有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 • 个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。 • 二、班级奋斗目标: • 本学期努力使班级周周挂齐三面旗,使每一位老师能顺利上好每一节课,绝大多数同学在周五班会课的评比中,能成为分项小明
3、星,及至全能小明星。在小学阶段,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。 • 三、具体管理措施: • 1、思想品德方面 • 依据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要诚实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚实的良好品质。 • 2、学习、纪律、卫生方面 • 根据学生在各个方面的表现,设置了班级
4、每周评比表,分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操及路队的表现,每一项都有专门的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进行小结,表现不好的要在评比表中扣去单项分,表现好的要加分,周五进行总结,评出单项小明星及全能小明星,并在家校本上进行简单的自我小结,并适时奖励,更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据, • 对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的,随时发红花鼓励,二十朵红花换一颗金星,学期末的各项评比主要依据金星的多少,因此,平时就要鼓励学生多
5、得红花,多得金星。 • 3、培养小干部,让他们有自我管理的意识和能力。 • 4、安全教育 • 面对安全意识淡薄的小学生,要经常去说、去强调,危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做,放学按时回家,让学生有安全观,并能相互提醒,养成良好的习惯。 • 5、以家校本为纽带,家校及时联系,及早发现并解决问题。 • 总之,学生的事无小事,班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤,要尽可能地为学生着想,让每一个学生都有积极向上的意识,把自己融入到集体中,形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。 • 四、各月安排 • 二月 • 1 开学
6、报到,检查作业,分发书本,收旧利废 • 2、交流假期生活见闻 • 3、办好假期生活展板 • 4、做好小干部的分工及培养工作 • 三月 • 1、做好看护、特长班的各项工作 • 2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动 • 3、庆祝三八妇女节 • 4、继续进行安全教育 • 四月 • 1、进行爱国主义教育,扫墓活动 • 2、为春季田径运动会做准备 • 3、班级写字比赛 • 4、准备并展示“新疆文化月”的综合实践活动 • 5、庆祝五一国际劳动节 • 五月 • 1、参加田径运动会 • 2、班级成语竞
7、赛 • 3、进行民族团结教育 • 4、欢庆六一做好展板 • • 六月 • 1、组织游园活动 • 2、做好期末复习的各项工作 • 3、评选文明小学生和三好学生 • 七月 • 1、迎接期末考试,填写各类表册 • 2、做好放假前的各项工作 • 3、安排好暑假生活 • XX年2月 2017-2018学年度第二学期班主任工作计划 2017-2018年第二学期班主任工作计划 七年级第二学期班主任工作计划2018 2017-2018学年第二学期班主任工作计划 实验小学2017——2018学年第二学期班主任工作计
8、划--四年级(5)班班主任工作计划 实验小学2017——2018学年第二学期班主任工作计划-
此文档下载收益归作者所有