初中物理中考复习题专辑(简单机械及参考答案)

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1、(考查范围：简单机械)姓名_____________班级___________得分____________附本章知识小结1.理解力臂的概念,会作力臂.A.力臂从支点到力的作用线的垂直距离.常用“l”来表示.强调:①力臂不是支点到力的作用点的距离.②可结合数学知识中的点到直线的距离来认识.B.会作力臂.步骤:①确定支点“O”,并画出.(一般情况支点为杠杆的转动轴或支撑点)②确定力的作用点,并过该点沿力的方向画出力的作用线.(力的作用点应在杠杆上)③过支点“O”作动力、阻力作用线的垂线.④用两头带箭头的线段标出支点到力的作用线的垂线段,并写一相应的字母“l”,“l”就是力F的力臂.2.如何用杠杆的

2、平衡条件来分析问题.A.什么叫杠杆平衡指杠杆静止不动或绕支点匀速转动.前者如天平、杆秤等,后者如木棒撬石头等.强调:a杠杆平衡并不是指杠杆只能在水平位置才能平衡.即“平衡”并非“水平”.b有些杠杆,为了研究方便,人们让它在水平位置平衡.如天平、研究杠杆平衡条件的实验等.B.平衡条件F1·l1＝F2·l2强调:a杠杆是否平衡,并不取决于动力与阻力是否相等,也不是取决于动力臂与阻力臂是否相等,而是取决于F1·l1是否等于F2·l2,只有满足上述条件,杠杆才能平衡.b只要杠杆平衡,上述条件一定成立.此时,四个量中任知其中三个量,就可求第四个量.C.杠杆转动方向的判断a当F1·l1≠F2·l2时,杠杆

3、的平衡立即被破坏,原来静止的杠杆就要转动.b影响杠杆的转动因素.不是力,也不是力臂,而是力和力臂的乘积.因此,过支点的力,由于力臂为零,Fl=0,这个力就不能使杠杆转动.c转动方向的判断:当F1·l1>F2·l2时,杠杆沿F1方向转动.当F1·l1l2时,则F1

4、、道钉撬、铡刀、手推车、理发用的推剪等.b费力杠杆当l1F2.优点:省距离缺点:费力.例如:镊子、筷子、写字的钢笔、火钳、缝纫师用的剪布剪刀、钓鱼杆、缝纫机踏板、铁锨等.c等臂杠杆当l1=l2时,则F1=F2.既不省力也不省距.例如:天平、定滑轮等.②应用要求a能举例或判定谁是省力、费力、等臂杠杆.b能求解最大动力臂和最小动力.由F1·l1＝F2·l2可知:当阻力、阻力臂一定时,动力臂越长,动力就越小,动力臂最长时,动力最小.故要求最小动力,必须先求最大动力臂.第一找最大动力臂的方法.1)当动力作用点确定时,支点到动力作用点的线段长即为最大动力臂.2)当动力作用点没有规定时,

5、应看杠杆上哪一点离支点最远,则这一点到支点的距离即为最大动力臂.第二最小动力的作法.1)先找到(作出)最大动力臂.2)过动力作用点作最大动力臂的垂线.3)根据实际情况确定动力的方向.3.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用,并会组装简单的滑轮组.A.定滑轮、动滑轮的对比不同之处:从定义、特点、实质、装置图上来区分.相同之处:都是一个周边有槽的小轮,都是一个变形杠杆.思考:①定滑轮为何不省力?(如课本P199中图13—15)<因是等臂杠杆>②使用动滑轮一定省力一半吗?例:如图表示用滑轮匀速拉动物体A的几种方法,A受的摩擦力相同,试通过分析得到______图的方法最省力,______图的方法最费力.分

6、析:(作用在同一根绳子上的力大小不变)B.滑轮组的特点及其应用由课本中的图13—4的甲、乙两图可知:①在使用滑轮组时肯定省力,但是否能改变用力的方向应根据实际情况而定.②动力与阻力的关系F＝(G轮＋G物)/n,通常G轮＝0.注:判断滑轮组的省力情况,关键在于判断物体和动滑轮是由几段绳子承担.(用隔离法)③绳子移动的距离关系S＝nh.④滑轮组的绕线法:奇动偶定.即:若n为奇数,则绳子起点从动滑轮开始；若n为偶数,则绳子的起点是从定滑轮开始绕.（确定n仍是解题的关键）⑤应用第一,在竖直方向上提起重物,此时拉力大小直接取决于物重和滑轮组的股数.第二,在水平方向上移动物体,此时,克服的阻力不是物重,而

7、是摩擦力.如图所示,当物体处于平衡时,有F'＝f，F＝F'/n而与重力无关.6练习附后一、填空题(本题包含19小题)1.如果把铁锨看作费力杠杆，如图所示的A．B．C三点中，支点是_____点，动力作用点是_____点，阻力作用点是_____点.2.图中所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是_________剪刀（选填"甲"或"乙"）。根据功的原理，使用这两种剪刀都不省_________。3.图