2017-2018第二学期初中数学教研组工作计划

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1、初中数学教研组工作计划一、指导思想本学期初中数学教研组以学校教育教学工作思路为指导，扎实开展数学课堂教学改革，以备课组为基本教研单位，以同一年级备课组为教研中心，以备课组长为主，以解决问题为教研思路，才开展备课组之间的学术竞赛为切入点，抓实细节，抓住过程，提高课堂教学效率，为提升我校数学教学质量，创建大校名校做出贡献。二、奋斗目标1、在毕业会考中，九年级数学成绩要力争县内公办学校前三名；2、在茶陵县铁犀杯数学教学比赛中力争夺冠；3、在学校思源杯教学比赛竞赛中，团结协作，确保进入前三名；4、完善集体备课环节流程；5、建设校内一流的学科教研组。三、本学期重点工作及措

2、施（一）认真学习课堂教学改革的理念、方法，提高教师自身素质，推进数学课堂教学改革。1.主要学习内容：“先学后教当堂训练”教学方法，“四清”工作机制和课改的各种方法。2.坚持立足本职岗位，加强业务学习。(二)充分发挥备课组的教研功能1、以备课组为基本教研单位。在同一备课组内开展集体备课，开展教学问题研究，开展集体备课听评课活动2、以同一年级备课组为教研中心，开展听评课活动，学科竞赛辅导。3、建立备课组之间竞赛机制。（三）加强数学学科建设1、集体备课要落到实处。本学期要加强对集体备课的研究和管理，真正发挥集体备课的功能和作用，切实解决个人备课不能解决的问题，切实保证

3、每次集体备课的质量，真正把集体备课落到实处。2、加强听评课活动。本学期每位教师每周听课不少于2节，要求有听课记录,做到有听必评。3、争取获得课题研究的机会。4、开展演、展、赛活动。（四）加强教研组的常规管理1、加强考核，量化评比，建议学校表彰先进，督促后进。2.对导学案、作业纸的备写、批阅情况，要勤检查，多评比。（五）继续开展培优辅差第二课堂活动1.组织安排好优生的培优工作，各辅导教师要作好培优工作的具体方案。培优工作要做到：定时间、定地点、定内容，加强临界优秀生的转化，并在全县初中各年级数学学科竞赛中，确保第一。2.安排好学困生的补差工作。各科任老师必须要将补

4、差工作抓在手上，落在实处，要制定补差方案与措施，谨防走过场，要保证每一个参加补差的学生都有所得与提高，提高临界学困生的转化幅度，缩小学困生比例。（六）加强资料建设.各备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。九年级要整理好第一轮、第二轮复习资料。各年级、各备课组编写的导学案、作业纸要留样保存，建立电子数据库。单元考试、综合考试、竞赛辅导及竞赛用题等资料要妥善保存，建立试题库。力求电脑备份，以便今后选用，资源共享。以上工作计划在落实过程中，根据实际情况及学校的安排随时调整与完善，以保证教育教学活动高质量的、顺利的实施。2018年3

5、月1日数学教研组行事历周次日期主要工作12.25-3.11.制定本学期教研计划2.启动九年级数学竞赛辅导工作23.4-3.81.讨论完善教研组工作计划2.启动七、八年级数学竞赛辅导工作33.11-3.151.九年级竞赛辅导与赛前模拟考试2.九年级数学复习方法研讨会43.18-3.221.听评课2.七、八年级竞赛辅导与赛前模拟考试53.25-3.29检查教学常规工作64.1-4.5月考质量分析及督查整改74.8-4.12听评课84.15-4.19课堂教学研究94.22-4.261.九年级的常规教学工作的检查和指导2.七、八年级参加全县数英综合能力竞赛总结104.2

6、9-5.3115.6-5.10月考质量分析及督查整改125.13-5.17九年级冲刺阶段复习方法研究135.20-5.241、学习与研讨2、听评课145.27-5.31课堂教学研究156.3-6.7九年级学生考前数学学习心理与对策166.10-6.14听评课176.17-6.21七、八年级教学常规检查186.24-6.28九年级整理资料，建立导学案数据库197.1-7.5七、八年级整理资料，建立导学案数据库207.8-7.12教研组工作总结。