创新及创新精神《大学生创业就业案例教程》教学课件

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1、第一章创新及创新精神——企业的造血功能●开篇案例及讨论●第一节创新概述●第二节创新思维及其训练●第三节创造力的培养与创新方法主要内容●掌握创新、创造性思维的概念;●掌握创造性思维的特点及其表现形式;●了解创新潜能的原理及创新潜能开发的思路和方法;●在实践中能运用创造性思维和创新方法，灵活地、创造性地解决生活工作和学习中遇到的各类问题。学习目标火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——马克思开篇案例及讨论重新洗牌的洗衣

2、机行业讨论：海尔洗衣机的成功给我们带来了什么启示？第一节创新概述江泽民同志指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已初见端倪，国力竞争日趋激烈。”我国高等教育应积极迎接知识经济的挑战，努力适应科技发展和社会变革的需要，实现从应试教育向素质教育和创新教育的转变，培养德、智、体全面发展及心理健康、适应能力强、开拓创新的复合型人才。一、创新的概念与实质——创业的灵魂创新理论之父——约瑟夫·阿洛伊斯·熊彼特（JosephAloisSchumpeter，1883－1950），美籍奥地利人，是当代西方著名经济学家。1912年，他在他的《经济发展理论》一书里首先提出了“创新理论”，当时曾轰动西方经济

3、学界，并且一直享有盛名。按照熊彼特的观点，所谓“创新”，就是“建立一种新的生产函数”，也就是说，把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系之中。熊彼特所说的“创新”、“新组合”或“经济发展”，包括以下五种情况：①引进新产品；②引用新技术，即新的生产方法；③开辟新市场；④控制原材料的新供应来源；⑤实现企业的新组织。技术创新包括新产品的开发，老产品的改造，新生产方式的采用，新供给来源的获得，以及新原材料的利用市场创新包括扩大原有市场的份额及开拓新的市场。组织创新包括变革原有组织形式及建立新的经营组织。熊彼特所描绘的五种创新，大致可归纳为三大类。我们的行动——开发创新潜能所

4、谓潜能是潜在的能力或能量，即以往遗留、沉淀、储备的能量。如果将人类的整个意识比喻成一座冰山的话，95%隐藏在冰山底下的意识就是属于潜意识的力量。人类的潜意识具有超越一般常识和全然未知的超意识能力，如人类的直觉、灵感、梦境、催眠、念力、透视力、预知力等都是潜在能力的具体表现。创新潜能是指创造方面的潜在能力。行动步骤一：激发创新潜意识听觉刺激法当感到恐慌、害怕、缺乏自信时，大喊几声，就像举重、搏击喊叫一样,可以立即恢复力量。观想刺激法利用潜意识不分真假的原理,在大脑中引导出自己所希望的成功场景,从而达到替换潜意识中负面思想的目的,通过反复的观想暗示改变自我意像,树立成功信念,并使自我产生积极的

5、行动,达到预定的目标。视觉刺激法在房间建立一个梦想板，把自己的目标画成图片剪下来，贴在梦想板上天天看，可以刺激潜意识，从而将梦想变成现实。勇于质疑创新意识是一种渴望用新思路、新方法、新途径超常规地解决问题的态度和意愿。行动步骤二：抓住创新潜能开发的关键键创新潜能有三大要素，即高度的自信、坚定的意志、强烈的愿望。高度的自信是一切成功的基础。如果一个人对自己非常自信，当激情被彻底唤起的时候，人就会进入一种特殊的功能状态。意志，是为了达到既定目标而自觉努力的心理过程。简单地说，意志就是坚定的决心当潜意识的神奇力量被激发出来的时候，通常是意志在起作用——强烈的愿望行动步骤三：掌握激发创新潜能的方法

6、激发创新潜能的方法随时记录及时捕捉定期整理不断完善抓住机遇构造灵感二、创新的基本要素——否定、想象和激情创新要具备一定的条件和要求，创新与人们的思维、联想和情绪密切相关。创新意味着对以前的否定，对落后的淘汰；创新必须要发挥人的的聪明智慧；创新必须要在一定的情绪中完成，具备浓厚的兴趣，甚至达到痴迷的程度，才有希望获得创新。创新要素123勤于猜想，勇于否定提高想象力，锤炼创造性坚定信念，洋溢激情三、创新的意义——新经济的必然要求创新是时代的要求。Vision01创新是转变经济增长方式、实现可持续发展的迫切需要。Vision03创新是提高经济和科技竞争力的需要。Vision02创新是企业生存发展

7、的需要。Vision04创新的意义四、创新与经济发展的趋势—知识创新主导经济发展1.创新是对经济的创造性破坏当以前的优势源泉被新的源泉取代时，能够利用冲击创造商业机会的企业，将取代原来的企业，在下一个相对静止时期获得超额利润。熊彼特称这种演变过程为创造性破坏。2.创新与知识经济一般认为，知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，既是以知识资源为基础的一种经济形态，也是一种“以知识为主导的经济”。在知识经济时