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时间:2019-09-12
《《电力和电信的发展与应用》同步练习2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《电力和电信的发展与应用》同步练习1.雷达采用微波的原因是()A.微波具有很高的频率B.微波具有直线传播的特性C.微波的反射性强D.微波比其它无线电波(长波、中波、短波等)传播的距离更远2.“远望”号航天测量船,通过发射和接收一种波.对“嫦娥一号”进行跟踪、测量与控制.这种波是()A.红外线B.紫外线C.超声波D.微波3.无线电波跟光波的不同在于无线电波()A.不能发生反射B.不能通过真空C.具有较长的波长D.具有较低的速度4.人类社会已经进入了信息化时代,下列选项中不属于现代信息技术的三大基础的是()A.信息的拾取B.信息的推广C.信息的处理D.信息的传输5.以下场合能用移动电话的是(
2、)A.正在起飞的飞机上B.加油站中C.面粉加工厂的厂房里D.运动的汽车里6.关于超声波的应用,下列说法中正确的是()A.利用超声波的穿透能力和反射情况,可以制成超声波探伤仪B.利用超声波传播距离较远建立超声波站,可以探知几千米外的核武器试验和导弹发射C.利用超声波可以把普通水“打碎”成直径仅为几微米的小水珠,制成“超声波加湿器”D.蝙蝠和海豚等动物有完美的“声纳”系统,它们分别能在空气和水中确定物体的位置7.随着科学技术的发展,我们走进了信息时代,目前数字电视正在走进千家万户.数字信号与模拟信号相比,下列说法正确的是()A.容易加密B.抗干扰力弱C.清晰度差D.同一条线路传输信息单一8.
3、下列关于手机说法正确的是()A.手机只能发射电磁波B.手机只能接收电磁波C.手机既可发射也可接收电磁波D.手机既不能发射也不能接收电磁波9.数字信号比模拟信号具有的有点是()A.抗干扰力差B.容易加密C.便以计算机处理D.传输简单10.关于电视信号的发射,下列说法中正确的是()A.摄像管输出的电信号可以直接通过天线向外发射B.摄像管输出的电信号必须加在高频等幅振荡电流上,才能向外发射C.伴音信号和图象信号是同步向外发射的D.电视台发射的是带有信号的长波参考答案1.ABC【解析】试题分析:微波是指频率为300MHz﹣300GHz的电磁波,是无线电波中一个有限频带的简称,即波长在1米(不含1
4、米)到1毫米之间的电磁波,是分米波、厘米波、毫米波和亚毫米波的统称.微波频率比一般的无线电波频率高,通常也称为“超高频电磁波”.波的基本性质通常呈现为穿透、反射、吸收三个特性.对于玻璃、塑料和瓷器,微波几乎是穿越而不被吸收.对于水和食物等就会吸收微波而使自身发热.而对金属类东西,则会反射微波.解:由于微波的频率极高,波长很短,其在空中的传播特性与光波相近,也就是直线前进,遇到阻挡就被反射或被阻断,故雷达使用微波工作.故ABC正确,D错误;故选ABC.点评:本题关键了解的微波的特性,主要有:穿透性好、反射高、选择吸收.2.D【解析】试题分析:要解答本题需掌握:电磁波、超声波、红外线、微波的
5、应用.解:A、红外线的主要应用是电视机、空调的遥控器.故A不正确.B、紫外线用来杀毒消菌.故B不正确.C、超声波是声波,不能携带电磁波信号.故C不正确.D、微波是电磁波,跟踪、测控就是利用了它.故D正确.故选D点评:本题主要考查学生对:电电磁波、超声波、红外线、微波的应用的理解和掌握.是中招的热点.3.C【解析】试题分析:要解答本题需掌握:无线电波与光波一样,都能反射,也能在真空中传播,具有较高的速度,但无线电波是波长最长的波.解:无线电波跟光波一样,也能够发生反射,也能在真空中传播,在真空中的传播速度也相同,唯一不同的是,无线电波具有较长的波长.故ABD错误,C符合题意.故选C.点评:
6、本题主要考查学生对:无线电波和光波的特点的了解和掌握.4.B【解析】试题分析:凡是能扩展人的信息功能的技术,都是信息技术.可以说,这就是信息技术的基本定义.它主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术.解:现代信息技术的三大基础是:信息的拾取,信息的处理,信息的传输;故ACD错误,B正确;故选:B.点评:传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术,其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱.5.D【解析】试题分析:要解答本题需掌握:移动电话既能发出电磁波,也能发出电磁波,以及加油站等场合的安全
7、隐患.解:A、飞机上不让用移动电话,是因为怕干扰通讯,电子通讯中最怕相近频率引起的干扰.所以A错.B、加油站不让用移动电话,是因为怕引燃油雾,加油站内空气中的汽油分子浓度很高,很容易引燃.所以B错.C、面粉加工厂的厂房里空气中弥漫着高浓度的面粉颗粒,用移动电话,很容易引燃,而导致爆炸.所以C错.D、运动的汽车里使用移动电话无任何影响.所以D正确.故选D.点评:本题要求学生能用学过的物理知识,解释生活中的一些现象.6.ACD【解析】试
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