2012年四川村官考试综合知识测试真题_免费下载

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1、2012年四川村官考试综合知识测试真题第一部分职业能力测验(1-50题均为单项选择题,每题1分,共50分,参考时限50分钟)本部分包括其中类型试题一、常识判断,根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案,请开始答题:1、1953年7月27日上午10时,朝鲜停战协定在板门店签字,参加板门店谈判(即朝鲜停战谈判)的双方是()A.朝鲜和韩国B.朝中军队和美国军队C.朝鲜人民军中国人民志愿和美国、韩国等“联合军队”D.朝鲜人民军中国人民志愿和美国为首的所谓“联合军队” 2、作为国际非物质文化遗产节永久载体的国际非遗博

2、览园,修建在我国()A.北京B.成都C西安D.杭州3、下列关于食用豆浆说法,不科学的是()A.可用豆浆冲鸡蛋B.不要往豆浆里加红糖C.豆浆必须煮熟D.不要用保暖品装豆浆 4、温家宝总理十一届全国人大五次会议期间会见中外记者时说“我将在最后一年守职而不废,处义而不回,永远和人民在一起,”“守职而不废,处义而不回”语出(),意为:恪守本职工作,而不稍加改变或轻易放弃,受到嫌疑,而能居义而不反顾A.司马迁《史记》B.张养浩《为政忠告》C.黄石公《素书》D.魏征《谏太宗十思疏》 5、作为四川省委省政府兴川大计“一号工程”

3、的(),是成渝经济区“双核”发展格局的重要极核,其总体定位为建设成以现代制造企业为主,高端服务业集聚,宜业、宜商、宜居的国际化现代新城区,形成现代产业、现代生活、现代都市三位一体协调发展的示范区。A.高新技术开发新区B.川渝开发区C.天府新城D.天府新区 二.数字推理,给你一个数列,但其中缺少一或二项,要求仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选出你认为最为合理的一项,用来填补空缺项。请开始答题6、371531()A.59B.63C.67D.717、346812()A.16B.17C.18D.198、3

4、/215/63/47/10()A.1/2B.1/3C.1/4D.2/39、2105357()16A.112B.96C.80D.64三、数学运算10、某人驾驶一辆越野车要作2000千米的长途旅行,除了车上装着四只轮胎,还带了一只备用胎,为了使五只轮胎磨损程度相同,实际规律地把五只轮胎轮换使用,到达终点时,每只轮胎行驶了()千米。A.1200B.1400C.1600D.180011、猫头鹰每天晚上去捉老鼠,无风的夜晚可以捉到4只老鼠,有风只能捉到2只,它一连出去15个夜晚,共捉老鼠50只,这15个夜晚中有()个有风A

5、.5B.8C.10D.1212、成都市东湖周长约2280米,计划在湖边每隔12米种植榕树一棵。再在两科榕树之间等距离种植3株芙蓉花,这样可种芙蓉花()棵A.570B.573C.760D.764 13、某学院有42位教授,学员为了加强本科生教学工作,规定每个教授要给1到3个班的本科生上课,该学院有72个本科班由教授上课,其中上1个班的教授人数与上2个和3个班的教授总数一样多,上2个班的教授有()A.9B.12C.17D.21 四、言语理解与表达,请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题14、祝你

6、节日快乐,;晦气扬长而去,好运扬眉吐气;阳春白雪漂亮,纳福;万事阳关大道!依次填入横线部分最恰当的一项是:A.扬扬得意扬扬洒洒B.洋洋得意扬扬洒洒C.扬扬得意洋洋洒洒D.洋洋得意洋洋洒洒 15、党的十七届四中全会提出马克思主义中国化、时代化、大众化和建设政党的两大战略任务,改革与创新学习制度,扎实推进新时期的学习型党组织建设,就成了历史的必然填入划横线部分最恰当的一项是:A.创新型B.和谐型C.学习型D.发展型 16、孔子的教育实践里有个小小的前提:交10条腊肠(“束修”)作学费,虽然在“10条腊肠”面前才能做到

7、人人平等,但孔子的招生原则毕竟打破了,但孔子的招生原则打破了当时只有贵族才能接受教育的不平等状况。沉重的历史车轮,被孔子和三千弟子推动了。“”这条孔子所说的教育原则经过两千年,终于成为今天的“义务教育”。A.因材施教演化B.平民教育衍化C.有教无类演化D.教育公平衍化 17、人权圣神,保护;人权脆弱,保护,强调个体的合法权益免于外部无理干预,确保公民把保护自己的最高权力握在多数人手中;以的绝对权威为中心,设定权责边界,以述支柱中的任何一个都无法独力擎天,只有交汇融合,才能促使政治文明向善A.必须值得民主自由宪政宪

8、法B.值得必须民主自由宪法宪政C.必须值得自由民主宪法宪政D.值得必须自由民主宪政宪法 18、我们曾说股市不是中国经济的晴雨表,但最近两年已经有比较准确的结论了,起码是和中国经济局部的状况,对房市调控接下来的行动,股市依然是最的依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.预测反应迅捷B.预测反映迅捷C.预报反应敏感D.预报反映敏感 19、缺乏经验的指导教师,要指导能力不够的学生

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