西芹中心小学工作报告

西芹中心小学工作报告

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5、设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展,学校各方面工作呈现可喜局面。一、扎扎实实推进学校班子和教师队伍建设。(一)加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员分工协作,各负其责的领导责任机制。实行领导班子挂年段、挂村小制度,坚持每周一的工作例会制度,每周四的班子业务学习制度,举行班子成员民主生活会,开展“民主评干”活动,全面落实分管工作目标责任制和奖惩责任制。学校领导听课、评课,指导培训教师,通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动,并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障,激励广大教师努力工作。努力建设一个同心

6、同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。(二)加强教师队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主,充分利用农远工程开展多种形式的培训活动。——身正为师,师风为范。切实加强师德师风建设。学校以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、德为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点,切实开展师德师风建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动,并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障,将榜样示范教育与警示教育相结合,增强了教师的师德意识

7、和法制意识,自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。贯彻落实福建省师德建设“十条禁令”,切实提升我校教师队伍的整体形象。——规范培训,促进成长。每年学校都要派出许多同志参加国家及以及省、市级骨干教师培训,一年来共派出培训教师76人次,其中全国级3人,省级6人,市级4人,区级63人。为了让培训效果充分显现,学校规定所有参训教师都要写出自己的心得体会。——以研促教,提升品位。西芹中心小学是省级课题实验基点校,目前通过进修学校教研室验收结题的课题有:《小学数学教学开放性策略运用》;德育课题《构建“八连八共”,实施和谐教育》;语文课题《生活与作文》。20

8、10年6月,区委宣传部对我校“矩形原理”课题《在实践活动课中如何加

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