电大现代技术教育 综合练习题及答案

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1、信息技术与教育技术2第一章综合练习题及答案单项选择题 1、A 2、A 3、A 4、D 5、A 6、C1、(         )在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。      A、戴尔B、普莱西C、加涅D、斯金纳2、贝罗的传播模式中把传播过程的要素分解为(         )四个基本要素。      A、信息源、信息、通道、接受者  3、1954年行为主义心理学家()发表了《学习的科学和教学的艺术》一书，推动了当时的程序教学活动的发展。      A、斯金纳B、华生C、

2、贝罗D、普莱西4．历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特的领域，奠定了基础，这三种教育实践是(         )。      D、视听教学、程序教学、教学系统方法5、戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分法，这种分类方法的依据是（            ）。      A、媒体所呈现信息的抽象水平6、教育技术是关于(       )学习的过程与资源的理论与实践。      C、设计、开发、应用、管理、评价      单项选择题 1、A 2、D 3、B 4、C

3、 5、B 6、A1、1948年，(        )在《传播在社会中的结构与功能》中，提出用五个问题(谁、说了什么、通过什么渠道、对谁、产生什么效果)描述传播行为的方法。      A、拉斯韦尔 B、香农 C、施拉姆D、贝罗2、在(         )的传播模式中，传播被描述为一种直线性的单向过程，包括了信息源、发射器、信道、接收器、信息接受者以及噪声六个因素，其中发射器和接收器起到了编码和译码的功能。      A、贝罗B、香农一施拉姆C、拉斯韦尔 D、香农一韦弗3、伊利认为系统方法包括5个基本过程

4、，分别是：分析确定问题、确认目标；选择和设计解决问题的方案；(      )；实施与控制具体的解决问题的过程。      B、发展解决问题的方案；尝试、评价和修订解决问题的方案4、教育技术有四个理论基础，它们分别是(            )。            C、教育传播学、学习理论、教学理论、系统论      5、第一个传播过程的模式是贝尔电话实验室的(            )提出的。      A、施拉姆B、香农C、韦弗D、拉斯韦尔6．心理学家(                  )提出

5、把学习分解成八个阶段，即动机阶段(期望)、领会阶段(注意)、习得阶段(编码)、保持阶段(记忆)、回忆阶段(提取)、概括阶段(迁移)、操作阶段(反应)、反馈阶段(强化)。      A、加涅 B、奥苏贝尔 C、伊利 E、布鲁纳单项选择题1、A      2、B      3、A      4、C      5、D     6、B7、A      8、C      9、A      10、B    11、B    12、C      1、一项对从左向右书写的人群的眼动观察研究表明，很大一部分人倾向于首先观

6、看图像的左上角(41％)，有(          )的人首先观看画面的左边。      A、三分之二 B、二分之一 C、四分之一 D、五分之二      2、视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据杜威对视觉的研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种(           )表示。      B、抛物线       3．视觉图像可以分为4种类型：(        )、模拟的、类比的、结构的。      A、真实的 

7、B、象形的 C、条形的  D、数码的      4、(                )视觉图像是人为地模仿真人实物，是对历史和真实事件的有根据的、科学的人工方式的再现。      A、类比的 B、结构的 C、模拟的 D、真实的      5、将三种基色光按一定顺序轮流投射到同一表面上，只要轮换速度足够快，则由于视觉惰性，人眼产生的彩色感觉与三种基色光直接混合时相同。这种方法称为（         )，是顺序制彩色电视的基础。      D、时间混色法      6、将三种基色光分别投射到同一表面上邻

8、近的三个点上，只要这些点相距足够近．则由于人眼的分辨力有一定限度，将产生三种基色光相混合的彩色感觉。这种方法称为(             )，是同时制彩色电视的基础。      B、空间混色法       7、利用两只眼睛同时分别观看两种不同颜色的同一景象，也可以获得混色效果，这是(             )。      A、生理混色法        8、(         )是利用颜料、染料的吸色性质来实现的，通常选择黄、晶、青三种颜色为三基色。