2019年学校总务处工作计划范文_0

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1、2019年学校总务处工作计划范文　　工作计划1　　一、指导思想：　　本学期总务处工作主要以学校工作计划为指导思想，从实际出发，坚持勤俭办学、厉行节约的原则，用好有限的资金，全方位做好教育教学的后勤，并强化常规管理，进一步提高办学质量，为实现学校工作目标而努力。　　二、工作要点：　　坚持勤俭办学的方针，教育全校师生员工艰苦奋斗，厉行节约，严格财经纪律，做好财务、财物的管理工作。维修保养好校舍校具，做好师生教育教学用品的采购工作和保管工作。结合本学期学校工作，管理好校园环境，搞好校园的绿化、美化、净化。并做好室内外的布置，树立良好的服务作风。

2、　　三、具体工作：　　八月份　　1、做好门窗、课桌维修。　　2、做好教室编排工作。　　3、做好各班课本、簿册分发工作。　　4、开学准备工作，营造学校新形象。　　九月份：　　1、做好开学报到、注册、收费等工作。　　2、配齐各班卫生洁具。　　3、做好各项教学设备设施的添置工作。　　4、做好学生保险工作。　　5、过好教师节。　　6、做好XX年度预算编制工作。　　十、十一月份：　　1、过好国庆节、中秋节。　　2、做好校产登记。　　3、加固楼梯护栏。　　4、有关校舍校具的期中修理　　5、协助做好期中考试工作。　　十二月份：　　1、做好门窗玻璃检查维

3、修工作。　　2、绿化的冬季管理。　　3、做好水电线路维护工作。　　一、二月份：　　1、做好各项费用的结算。　　2、协助做好期末考试工作。　　3、校产、校具的收交检查、修理及有关结束工作。　　4、过好春节。　　5、做好总结。　　6、安排寒假值班。　　工作计划2　　本学期的工作重点是：抓教师的职业道德建设及学生的思想道德建设，推进有效教学，提高课堂教学效率。加强校本课程建设，进一步完善校本课程管理。加强书香校园的建设及研究型教师群体的建设。　　具体工作：　　一、教师职业道德建设　　利用好每一次的政治学习，提高教师的政治觉悟，树立良好的职业道德

4、风尚，使老师们形成锐意进取的高尚品质。利用多元的教师评价体系促进教师的职业道德水平的提高，鼓励老师们向身边的榜样学习，不断加强教师的职业道德建设。　　二、学生的思想道德建设　　1、加强班级的管理，以创建优秀班级为载体，要求班主任根据本班的实际情况制定切实可行的工作计划，使班级形成一股积极向上、和谐的力量。　　2、注重加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯等的养成教育，继续发挥值周评比的检查的促进作用，使各班级内形成一种“比、学、赶、帮、超”的向上氛围。　　3、加强班级的文化建设，利用现有的物质资源鼓励班级设计凸显班级特色的文化，使各班级自己的

5、特有文化，成为凝聚班级精神的标志。　　4、利用多样的德育活动，拓宽育人渠道，建构行为习惯教育的平台，让学生在活动中养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。　　三、教育教学工作　　1、重常规检查，完善教学管理。抓好教学常规工作的检查，在备课方面，每位老师在学期初都须对教材进行全程备课，吃透教材，对每一节课都要注重三维目标的有效性，并注重教后反思，在反思中积累，在反思中提升，在反思中成长。在课堂教学方面，突出学生为主体的学习过程，课堂上要求教师以饱满的热情和精神面貌对待孩子们，把每一节课当做公开课去上，把每一个孩子当做人才去培养。在作业批改方

6、面提倡面批面改，并注重作业批改中对学生激励语言的运用。在对学生辅导方面，注重对学困生的关注。实施抓两头带中间的方法来提高全班的教学水平。　　教导处人员抓好常规检查工作，采用随堂听课，检查备课，作业辅导等形式，促进教学的管理。　　2、把科研工作抓稳抓实。　　以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题研究工作。每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行研究。每组每位教师上好课题课，建立组内教师互听课制度，及时总结经验，有效扎实的开展课题研究。每月进行一次业务学习，在同伴互助****同学习和提高。　　四、研究型教师群体的建设　　1、定目标找方向　　

7、新学期初，请老师们根据各自的实际情况制定出自我发展规划，并按各自的计划努力实施，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中改变各自的教育生活。　　2、大力发挥骨干教师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设，组织学校骨干教师与其它教师组织成互助的教师群体，级织开展骨干教师示范课，把外出学回的先进的教学经验，在教师中引起轰动效应。　　3、发挥青年教师的先锋作用。我校青年教师有19位占教师总数的30%。青年教师是学校的中坚力量，凡事鼓励青年教师走在前，组织青年教师开设专题论坛活动，开展青年教师学习的热潮，让青年教师的课堂教学

8、再上一个新台阶，本学期结合青年教师沙龙时所确定的课题研究进行课题课的教学，以课题课为载体切实做好课题研究工作，增强课题的针对性和实效性。我们确定的数学课题是《课堂教学中三维目标的落实》、语文教