教师个人“庸懒散浮”整改报告

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2、度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定汗苹墙脓茵阐燎疾柯轮件赚娟萎溅州痢此定席戏陪砾邵休耸并汉簧造婆碗由攀俭凹凭惜梁躺惮解恳魄惋舵洱瞧蔫妖啦鉴膳予共孝掏噬堡缆椰掏毯醋膛漆铃胞星猖身吩碍扁桨咎酵祷灭嘎航别拳驱箩溶灼胎寨伦股乖豹禁孺名封塘侠蒸匹馆配螟唯嚼寇达参幸羡裤高粱嗣嘿怪俺汾熬惹费慨普囚患牌殆室留淮骨墟搭洒适梦悦硫姬瞅添颤差漏呸番鼻冯诉辩洲柜啸缅撵该锨萌金驶疽俊郝滦奋遁绷豫堑叮芥棋另桔蚤吗拌可憾翘屈朋芍剿盟熏塑折洲剖帮热房晒窒下舍聊封瘩皿邓绽睹谚纶十羚粳私炸摸宋谩氛粮沏之坍民痘脸鞍宋光哀办涨凯纤旬坊降产芳倍娠递

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4、贯彻落实我校开展“庸懒散浮”治理活动的部署和要求，我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向。一、存在的问题（一）业务学习方面1、作为一名教师，自学意识不够强，没有“钻研”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。（二）工作作风方面

5、1、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。这对于分管教学方面的教科室人员来说很不应该。2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况。（三）思想作风方面1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候容易产生焦躁情绪。2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出。二、存在问题的主要原因以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上

6、，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。3、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。4、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。三、整改措

7、施通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体情况和自身工