出版评论教程第七章评论工作者的修养

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1、第七章评论工作者的修养第一节使命与困窘第二节评论者的思想素养第三节评论者的其他素养一、使命:传播出版文化出版评论的功能多种多样，如解释、交流、引导、筛选、监督等，出版评论的社会作用也是多方面的，包括传播出版文化、扩大行业影响、促进产业发展等。第一节使命与困窘二、困窘:曾有的尴尬（一）因《雷雨》书评而起的一桩文坛公案（二）李长之因《鲁迅批判》而遭受不公待遇（三）“爱情三部曲”书评风波三、摆正评论与创作、与出版实践的关系一、思想素养的内涵“思想”是一个有着广泛含义的词。它不仅指人们常言的政治思想，而且指哲学思想、文化艺术思想，属于“观念”范畴。第二节评论者的思想素养二、评论与思想素养

2、的关系正如法国启蒙运动的领袖人物狄德罗在论及作家和批评家时所言:“我们现在太急于露脸了，我们执笔的时候可能学识既不丰富，道德方面的修养也不足。如果道德败坏了，趣味也必然会堕落……”。三、提高思想素养的途径如何提高评论者的思想修养呢?毛泽东在《人的正确思想是从哪里来的》一文中说:“感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。”可见，思想是相对于感性认识而言的理性认识。一、专业理论与实践专业理论知识是过去实践经验的总结。通过学习，评论者可以了解出版业的基础知识和基本规律，加深认识;以此为指导，可以解决评论实践中遇到的一般性问题。因此，评论者应该深入系统地学习

3、出版理论知识。第三节评论者的其他素养二、相关知识储备有人说“编辑是杂家”，出版评论人其实比编辑更应该获得这一“杂家”称谓，编辑所知道的出版评论人都应该知道才好。出版评论人除了掌握出版理论和投身出版实践外，还要注意积累相关学科的知识，在相关专业知识积累方面应该广博。三、写作能力语言文字运用是出版评论人的基本功，具备一定的写作能力是对评论者最基本的要求。复习思考题1.应怎样看待评论与创作、与出版实践的关系?2.出版评论人应具备哪些修养?3.应如何加强出版评论人的思想修养?