8上补充习题答案

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1、第一单元第1课一、1.C2.A3.D4.D5.C6.A7.A8.B9.A10.C11.B12.A13.A14.B15.B16.B17.A18.D19.B20.D二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。②习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人们的身体、思维和行为产生各种的影响，坏习惯的危害很大。22.(1)不良的行为影响着人的身体健康。(2)认识到不吃早饭的危害；早起床，留足吃早饭的时间；请父母监督等。23.(1)道理:我们要养成合理利用时间的习惯。(2)提示:设计体现脑体结合，言之有理即可。24.(1)不珍惜

2、父母劳动，浪费社会资源，不能集中精力学习等。(2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等。(2)如提前预习有利于提高听课效率，提高记笔记的能力，能够培养自学能力；专心听讲不仅能掌握好课堂知识，还能发展自己的认识能力，长期坚持还会培养良好的品质等。(3)提示:结合所学知识提建议，建议合理可行。26.(1)调查法，具体如现场采访、问卷调查等。(2)提示:可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能情况、劳动态度三个图表，图表可以是表格

3、，也可以是柱状图、饼状图或其他，如:我校同学每天干家务活的时间劳动时间半小时左右一小时一小时以上占同学比例70％24％6％(3)评分要点有:第一，同学们在家劳动的时间不长，内容单一。第二，在劳动技能掌握方面，虽然随着年龄的增长，掌握一定生活技能的同学所占百分比增大，但技能并不高。第三，同学们对劳动的态度也存在一些问题，表现在主动性不强。(4)初中生积极参与一些力所能及的劳动，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。(其他答案言之有理即可。)第2课一、1.C2.A3.C4.D5.C6.87.AB.C

4、9.D10.C11.B12.A13.D14.D15.B16.A17.D18.C二、19.(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。(2)无论身处顺境还是逆境，始终保持积极乐观的心态，正确看待生活中的不如意。要有坚强的意志，克服困难。20.(1)在实现目标的过程中，我们会遇到各种各样意想不到的情况。我们既要坚定信念，向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时地调整自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。(2)提示:客观了解自己的长处和短处，言之有理即可。21.(1)该漫画反映了当今社会有部分年轻人缺乏自强自立的意识，过

5、分依赖父母。(2)第一，自己的事情自己干。第二，克服依赖心理。第三，掌握一些必要的生活技能。第四，寻找独立锻炼的机会。22.提示:本题没有固定答案，认为是积极态度或消极态度均可，关键是要能自圆其说。如:第一种:我认为这是一种积极的生活态度，因为当自己的欲望难以达到时，人们可以用它来抑制不切实际的欲望，从而解除因欲望得不到满足而带来的痛苦，求得心态平稳。第二种:我认为这是一种消极的生活态度，因为这种想法会导致人们安于现状、不思进取，从而不利于个人和社会的进步。三、23.(1)青少年生活空虚主要表现在缺乏明确的生活目标，做事缺乏动力

6、。(2)生活空虚会导致青少年迷失方向，消极从事，忙忙碌碌而一事无成。(3)提示:本小问不设置具体答案，言之有理即可。第3课一、1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.B10.B11.C12.B13.B14.A15.A16.B17.B18.C19.D20.A二、21.①“悬梁刺股”反映了人们在学习中有坚强的意志品质，这种品质在任何时代都是需要的，我们中学生应学习这种精神。②只要科学合理使用时间，提高学习效率，不必头悬梁，锥刺股。③强迫自己长时间过度学习，违反了身心发展规律，不利于青少年健康成长。22.(1)略(2)第一

7、，有利于磨砺坚强意志，培养人的坚强的意志品质。第二，有利于人们克服困难，增强抵御挫折与风险的能力。第三，有利于充分开发人的潜能，不断超越自我。23.①甯加驰等同学积极乐观面对地震，最终获救，这启示我们在困难面前要保持乐观的心态。②甯加驰等同学在歌声中坚持了5个多小时终于获救，说明坚强的意志品质能充分激发人的潜能，最终克服困难、获得成功。24.我们要有坚强的意志品质，即使面对挫折和失败，我们也不能气馁，只要坚持到底就能取得成功。25.(1)提示:言之有理，符合实际即可。(2)借口会妨碍我们潜能的发挥，使我们心安理得地丧失斗志、消极

8、处世。(3)要有积极的心态，看到自己积极的一面，二、而不能只看消极面；要勇于面对挫折，即使失败时也不能丧失信心；要以坚强的意志品质去克服困难以取得成功。26.言之有理即可。第二单元第4课一、1.C2.D3.A4.B5.D6.C7.C8.D9.C10.C11.C1