1、一、选择题Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1．小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法（ C ）A．有利于给老师留下好印象B．有利于形成领导才能C．没有团结协作、互助前行的意识D．没有适应新的学习环境2．在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有（ A ）A．主动帮助同学B．给同学取外号以表示友好C．陪同学到网吧玩游戏D．趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学3．俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（B
2、 ）A．要尽量使自己成为出类拔萃的人B．要团结协作，相互配合C．要努力学习，积极向上D．要拉帮结派获得同学的支持4．下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满了她的额头，这时候晓风应该（ C ）A．赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了B．不要管她，因为自己和她一点交情也没有C．问问小燕的情况赶紧告诉老师，然后再去上体育课D．直接去上体育课，反正会有别人帮助她5．著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。对这
3、句话你的理解是（ A ）A．在集体中我们应该团结协作、相互配合B．在集体中不能有自己的见解C．在集体中不能突出自己D．在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致6．制订学习计划时，应当（B）A．把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后严格按照计划执行B．注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应C．将学习目标订得比同学高一些D．将学习时间订得比同学长一些7．我们制订计划时，要留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划，允许自己有尝试的机会，一旦计划有不合适的地方，就及时修改和完善。这样的计划（ A ）
4、A．具有弹性 B．可以体现自然原则C．可以达到增强的效果 D．具有超前性8．下面对生命的理解错误的是（ C ）A．世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始B．在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命C．对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓D．当自己的生命受到威胁时不轻言放弃9．珍爱生命的人，对待生命的态度是（ A ）A．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望B．当生活不再完美时，选择死亡C．当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命
5、运D．如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命10．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在（ D ）A．人的个性品质 B．人生道路C．实现人生的价值的方式和途径的多样性 D．最具有智慧11．“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话是说（ C ）A．人的价值的实现主要看是否自己喜欢B．人喜欢自己的价值是最重要的C．人首先要为世界创造价值，才能实现自己的价值D．为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值12．“所谓青春，就是心理的年轻。”对
6、这句话理解正确的是（ B ）A．青春代表美丽的容颜B．青春更多的体现为一个人的心理状态C．青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧D．青春是幸福、美好的13．“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”对这句话理解错误的是（ B ）A．青春是可贵的，青春是美好的B．爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己C．我们应该在青春期努力学习，丰富自己D．拥有青春是幸福的14．“走自己的路，让别人去说吧！”这句名言告诉我们（ B ）A．不应该重视他人的意见B．应该坚持自己的原则C．别人的想
7、法和自己没有什么关系D．自己不要给别人提意见或建议15．“当局者迷，旁观者清”的意思是（ A ）A．周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己B．自己无法了解自己C．他人对自己的评价都是正确的D．不应重视他人对自己的态度和评价16．在制订我们的成长目标时，应该（ D ）A．订得越高越好 B．订得越低越好C．向班上成绩好的同学看齐 D．根据自己的实际情况制订相应的目标Ⅱ．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）17．多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩。因此，我们要尊重生
8、命、珍爱生命。珍爱生命就要（ ABD ）A．锻炼身体，保持健康B．保护生态环境C．面对凶恶歹徒不退缩与之搏斗到底D．敢于同疾病作斗争18．近年来，各种自然灾害接踵而来，沙尘暴沙积害、风蚀环境等一系列危害，损失惊人；洪水的泛滥造成了不少人的家破人亡；“非典”造成一部分人的死亡，由此我们应该领悟到（ ACD ）A．各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱B．生命很脆弱，人类的生命最重要C．破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己D．人类只有一个地球，尊
